传薪教育
标题: 英文26个字母的书写 [打印本页]
作者: xyfan 时间: 2023-4-10 19:49
标题: 英文26个字母的书写规范英文书写从字母开始
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(一)字母书写格式
英文字母共有 26 个,并有大小写之分,每个字母都有一定的笔画顺序,但它和我们汉字的横、竖、撇、捺等笔画是完全不同的。因此同学们在上课时要仔细观察和模仿老师在黑板上的笔顺示范,严格按照规定的笔顺来写。大家知道,我们的作业纸是 4 线 3 格,第 3 线颜色稍深,为基础线。所有 26 个字母,无论大小写,都在 1 至 3 笔内完成,书写字母时,我们可以将英文字母书写格式分为以下各类 :
$ z! K4 G6 X, H7 e
2 m4 o- c& E0 f5 z/ G1 |! ]; \
1. 在小写字母中,除了 f, i, j, p, t, x 6 个小写字母书写时是两笔完成外,其余小写字母都是一笔完成。
1 [* B0 |8 x6 \0 B) B
9 ~; p. e7 P8 b8 X' d, L
2. 在大写字母中, C , G , J , L , O , S , V , W , Z 等 9 个字母都要求一笔完成。。
在大写字母中,B , D , K , M , P , O , R , T , U , X , Y 11 个字母都是两笔完成。。
在大写字母中,A , E , F , H , I , N 6 个大写字母都是三笔完成。
: i% \" j; z& n b
( |* q" S, U7 w. ^# C 3. 小写字母 a , d , g , o , q 和大写字母O , Q 等字母的起笔都在相当于小写字母 c 或大写字母 C 的起笔处。
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, Z+ B6 G& i1 {* Y6 k
4. e 是英语字母中惟一从左边中间起笔的。同学们刚刚开始学习书写,一定要注意培养自己按照正确的英语字母书写笔顺,否则错误的习惯一经养成,就很难被改正了。
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! W. x4 ~2 _, y) R' t
5. 斜度每个字母都要稍向右斜约 15 °左右,斜度要一致。
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7 A$ o. S7 h# M' k! L 6. 大写字母的书写规格是上不顶天下立地 。即笔画的上端稍离第一线,笔画的下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出 格 。
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+ R% n5 }9 ~& I( P: R3 {
7. 占中间格的小写字母有 a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z 13 个,它们笔画的上端必须紧贴第二线,下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。
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' X8 H0 i; q+ S! _. v; M7 d 8. 占一格、二格的小写字母有 b, d, h, k, l 共 5 个,它们笔画的上端必须顶第一线,下端必须顶第三线,不许离线也不许出 格 。
2 ^8 x4 i$ T6 Y: i
5 [, |2 b1 i& [' d7 x 9. 小写字母 i 和t 也占一格、二格。但t 的上端在第一格中间,短横重合第二线;i 的小圆点在第一格中间稍偏下处。
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, Q2 E& |2 E2 t2 u H
10. 占二格、三格的小写字母有 g, q, y 3 个,它们的笔画的顶端要紧贴第二线,下端要紧贴第四线,不可离线也不可出 格 。
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, h) C* ] B$ q+ b 11. 占一格、二格、三格的小写字母有 f, j, p 3 个。其中 f 的上端稍离第一线,下端紧贴第四线,短横重合第二线;j 的小圆点与 i 的小圆点位置相同,下面一笔的上端顶第二线,下端紧贴第四线; p 的上端略高于第二线,约占第一格的三分之一,下端紧贴第四线。
( R/ J# u9 U- K( T* X) f N
8 n; J1 _. l: w+ ^2 u$ @0 f
12. 要注意书写的规范,字母 a, d, g, o, q 等上端必须封闭,不可开口。
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q# \- @: F5 b( v9 V1 F
13. 字母l, k 的收笔处是圆钩,不可写成尖钩或竖弯钩。
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14、字母r的收笔处不可多加一个弯。
) p) Y$ P8 ^: _. _2 E- ?( j
15、字母g,j,y 收笔的弯钩要自然弯曲,不可太长,也不可太钩。
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0 b8 u( P3 F. B" J: i5 d
根据上面这些要求,我又把他们编了几句顺口溜,方便学生们记忆:
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2 G4 j" Q: p- H, ?* u0 S: o- p 口诀一
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书写格式很重要,四线三格要看好;
大写都占上两格,小写格式要记牢:
头朝上占上两格,尾朝下占下两格;
有头有尾占三格,无头无尾占中格;
倾斜一致对整齐,统一大小和粗细。
, Q& X+ D. ^/ Y* O7 x/ a
口诀二
# m7 T% A( G8 u7 p1 k
剩下 j f 不一般,三个格子全部占。
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(二)字母书写书序
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2 V) L0 X( v% e: y- B# Z: z& T- {
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[attach]872[/attach]
2 q- c; {8 @ P. m! \/ J0 D& J
[attach]1733[/attach]
" T0 C8 W! ]0 H$ h
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(三)教学视频
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(四)教学资料 4 y( \% {. F" U
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作者: xyfan 时间: 2023-4-13 20:17
书写的重要性
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众所周知,高考分数和理想的大学息息相关。几乎所有从高考书面表达 阅卷场上回来的老师,无一例外地会谈到书写在书面表达得分中的重要作 用。规范整洁的英文书写无疑可以使英语分数提高至少一个档次。1 K2 e7 s2 s+ z& |- f
0 w5 y c7 x2 x2 f 作为衡量语言输出能力和运用能力的重要手段——书面表达,是高中生 必须具备的一项重要的语言技能。《英语课程标准》指出:文字书写能力指 的是良好的书写习惯,能用书写体熟练清楚地书写,包括正确地书写大小写、 笔顺、词距、标点等。& r6 t6 }5 q, L, \' n# K
' k/ w% U1 G7 |2 D 《全国高等学校统一招生考试说明》中对写作的批改评分原则中规定: 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程 度予以考虑,如书写较差,以至影响交际的,将分数降低一个档次。由此可 知书写在高考中的重要性。
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然而,英文书写在整个中学教学中没有系统的设置,因此英语书写教学 也就未受到足够的重视,以致于很多学生书写潦草,毫无规范,更无章法, 书写水平远远达不到大纲的要求。$ Y) @+ r8 H; c
( M8 C# @$ X* t1 r# t7 d1 ? 高考因一分之差而错失理想学府的学生比比皆是。
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' F! e1 _7 w7 J4 a 先 来 回答第一个问题:谁会给人很好的第一印象? ( B8 O- g( i$ t6 R& ? F# j
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G, T' D8 J- J [attach]1042[/attach][attach]1043[/attach]: B: ]8 k& \# @! W" h
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第二个问题:你更喜欢去哪个朋友家做客?
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第三个问题:高考阅卷老师更喜欢谁写的作文?
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综上所述,高中生练就一手规范漂亮的英文字有诸多好处:
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1. 字如其人,应给人以美好印象!
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2. 高考分数提高不止一个档次!
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3. 培养专注、认真、严谨习惯!
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4. 提升审美能力!
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5. 有助于成绩差的学生增强自信心,提高英语学习兴趣!
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6. 终身受益!
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作者: xyfan 时间: 2023-4-13 20:18
几点看法
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1.关于书写环境
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我们训练的纸与高考提供的纸的格式一样。在不同的纸上写字的感觉是不一样的,我们认为在练字时就应按照真实的考试环境来练习,在这种纸上训练书写才能找到感觉, 最后考试才会发挥好,在一条线上而不是通常的四线三格上书写,训练的是你的眼力和手法,真正培养你的独立书写能力!
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0 k. n% k n: a g1 |. p% Y 2. 关于字形
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哪种字形在高考时受欢迎呢?整齐和圆润的字体。这是因为高考阅卷时老师们会处于封闭环境,审阅成千上万份作文, 内心难免有焦躁的情绪。这时如果你的卷面是整齐的,字体是圆润饱满的,势必会让你的阅读卷老师感到舒服,分数自然会比较高。所以, 我们练字的目标就是整齐和圆润。这种胖乎乎的字形可能在我们看来不如花体字好看,但在考试时更为讨巧,也比花体字容易练习。
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! j' |( d! m/ k* r3 [ 3.关于坚持
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一定要坚持!!! 课间或者闲暇的几分钟足够你做个小练习。字体几天不 写就会手生,前些天的努力付之东流。写得一手好字后也要每天坚持写几行, 这样才能保持手感。如果你本身写字风格与 “这种字”相差较大,改进起来 必然需要比较长的时间。刚开始的时候多半你会感觉笔不受自己控制是正常 现象,也不要看到别人的字写得很好就妄自菲薄。只要每天练习看着自己的进步就好,对,每天练习。
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0 b: T0 q) E% ?! w$ n4 B% T 4 .关于速度
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刚开始练习时,千万不要太快,重点在笔势的练习。等到能够在稍慢的速 度下写整齐漂亮的时候,再慢慢提高速度。
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5 .关于练习内容
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我们的教程突破了传统的习字模式。着重英语习字的实用性和成长性。把 英语书写和语言学习结合在一起。 “以写促学,写学并进” ,毕竟练字的时候 写得很慢,又比较专注,因而印象会很深刻。总之,要把练字变成一件自己 想干的事,而不是每天敷衍了事就指望进步。
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6. 关于大小
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字母不要过大,适当留白很重要。所以,这不同于所有书写字帖,严格按照 四线三格的大小字母的站位来写,而是尽量追求字体的整齐和圆润。每个字 母都写清楚,不要连笔!不要秀花体!!让老师轻轻松松看明白你写的什么, 比老师觉得 “哦,很好看,但我看不清他写了什么”要好得多!
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5 k) T, u) ^; P! r/ | 7. 关于打格
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根据自己写字的大小,在已有的横线上方适当高度用铅笔画一条直线,小写字母 ace 等等上下顶格书写,大写字母均略高于该直线高度,其余字母根据大小比例类推,写完待墨水干后擦去直线。当然这种做法有利有弊。好处在于可以帮助你统一字母的高度,使整体看起来更为整齐。缺点可能是会使字体看起来死板受拘束,长期使用辅助线容易形成依赖。那么你最好训练好自己的眼力,把辅助线画在心里。
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& y: ^3 S" p& U2 }+ |; n( m F: ? 8. 关于笔画
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在最开始的练习中,可以不必练习特定的字母,而是先练习直线和圆的写法, 大部分英文字母都是由这二者组成,因此写好英文之前,应先保证直线横平 竖直,圆圆润无缺陷。
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9.关于字母的练习
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字母:从字母开始,有些字母需要大家在练习时多加注意。如 f、g、j 和 这些 “长 得较高的 ”的字母,注意“头”和“尾”不能太长,不让它们有突 兀感。同时,y 、g 底部的勾不建议过大,否则会影响整齐。另外,a 、c 、e 等这些身材矮小的字母需要大大的鼓鼓的肚子,才能显得圆润可爱。
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# P6 m- a8 ]# H9 R0 H+ D2 Y 10.关于单词的练习
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从字母到单词,最主要的是每个字母的高度、倾斜度和间距的一致,倾斜度(字母的整体斜度与横线的右夹角 ) 在 75°-85°之间比较好。间距不要太宽也不要太窄,这两个就只能靠长期的练习来感觉。写单词时,小写字母顶着上下的线写,大写字母比线略高一点。例如:Gaily bednight ,a gallant knight 。或者写很长的单词挑战自我 (其实长单词有助于前期的倾斜度和间 距找感觉,一旦出现问题非常明显。例如:supercalifragilisticexpialidocious
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11.关于文段的练习
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这个和单词基本没有区别。唯一注意的就是单词之间的间距要一致且合适。间距包括字母间距和单词间距。字母间距不要过小,单词间距不要过大, 两者都要靠同学们在练习中不断尝试和模仿范本,找到最适合自己字体的间距,形成自己的风格。合适的就是最好的。
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4 q7 K, q$ Z- h 12.关于标点符号
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英文标点和中文是不同的,一定要引起重视。作文的书写中,笔者的建议是尽量弱化标点的存在,打标点时候收敛一点。也就是说标点尽量不要过大, 位置紧跟在单词的后面就好。如果放在句中,会影响单词间距的统一性。
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同 学 们,只要你们在学习过程中 , 善于观察 , 勤于思考 , 认真运笔 , 专心书写 , 并 多加练习 , 不断总结经验 , 改进不足 , 就能养成良好的书写习惯 , 练就写好字 的好眼 力 和好手法。总之,通过规范的书写练习,不仅能提高书写技能,把 单词记牢固,把字写规范、漂亮,而且能使人养 成专注、动脑、认真、严谨、 心 无杂念和追求美好等多种良好的习性。这些好习性可以使人终身受益。
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