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英文26个字母的书写

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-10 19:49:12 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
规范英文书写从字母开始

+ N  m  A" X2 Q

3 o) R6 P6 c" L4 Q5 s( h( `+ c(一)字母书写格式
& c' f' d' c! U+ ]: O( v
      英文字母共有26个,并有大小写之分,每个字母都有一定的笔画顺序,但它和我们汉字的横、竖、撇、捺等笔画是完全不同的。因此同学们在上课时要仔细观察和模仿老师在黑板上的笔顺示范,严格按照规定的笔顺来写。大家知道,我们的作业纸是4线3格,第3线颜色稍深,为基础线。所有26个字母,无论大小写,都在13笔内完成,书写字母时,我们可以将英文字母书写格式分为以下各类:

6 F3 y: M3 g' p, R6 Q: U  d) ?: q! Y' d  ^; K
1. 在小写字母中,除了f, i, j, p, t, x 6个小写字母书写时是两笔完成外,其余小写字母都是一笔完成。

) y7 V! q) ]5 z2 J

- h# n6 L5 y' }# K
2. 在大写字母中,CGJLOSVWZ9个字母都要求一笔完成。。
 在大写字母中,BDKMPORTUXY 11个字母都是两笔完成。。
 在大写字母中,AEFHIN 6个大写字母都是三笔完成。
6 a1 N, A. w: M& F4 E

, z3 Z, }3 G$ M1 a+ o) }
3. 小写字母adgoq和大写字母OQ等字母的起笔都在相当于小写字母c或大写字母C的起笔处。

" i/ m1 k0 W7 b5 Z1 d8 v, G

1 q  W% E6 V. o& f
4. e是英语字母中惟一从左边中间起笔的。同学们刚刚开始学习书写,一定要注意培养自己按照正确的英语字母书写笔顺,否则错误的习惯一经养成,就很难被改正了。

. _/ J+ y1 k2 {8 Q6 Y1 O$ _
) Z& B9 \6 R3 k. h. s
5. 斜度每个字母都要稍向右斜约15°左右,斜度要一致。
# |5 K4 {0 `9 J# k  L% @( ^  L
& c+ `) U* }  b
6. 大写字母的书写规格是上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线,笔画的下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出

" ?6 r) S- C) I# C: i

, y5 E- `- h; t* r6 O& m. L
7. 占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z  13个,它们笔画的上端必须紧贴第二线,下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。

% o! C" w5 e9 \% F$ y; j2 ~
; o1 I, x1 P% P6 P  O5 D! M& c
8. 占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l 5个,它们笔画的上端必须顶第一线,下端必须顶第三线,不许离线也不许出

! i# @/ ?0 r) K" ~3 n+ |$ X
4 F' n( W( G& d6 P# G6 v) ?7 {
9. 小写字母it也占一格、二格。但t的上端在第一格中间,短横重合第二线;i的小圆点在第一格中间稍偏下处。
" b" o# w8 G4 s6 H8 [
. r8 `% h# R; F' X& }& \
10. 占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个,它们的笔画的顶端要紧贴第二线,下端要紧贴第四线,不可离线也不可出
# {0 e  s' @7 C

5 Y0 \, W/ X# ?- z4 e" m
11. 占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线,下端紧贴第四线,短横重合第二线;j的小圆点与i的小圆点位置相同,下面一笔的上端顶第二线,下端紧贴第四线;p的上端略高于第二线,约占第一格的三分之一,下端紧贴第四线。
# D* Y! Q3 H2 a
/ k) R  {2 N+ ^, ]- w6 g2 `8 w$ G
12. 要注意书写的规范,字母a, d, g, o, q等上端必须封闭,不可开口。

6 B% b3 O$ M/ ~2 U
. `2 H( J/ p0 h. Q7 d, _
13. 字母l, k的收笔处是圆钩,不可写成尖钩或竖弯钩。

. j  t" E9 H6 f+ H1 \7 X
14、字母r的收笔处不可多加一个弯。
' u' A% `3 z$ r* _( F" K7 Z! I( t
15、字母g,j,y收笔的弯钩要自然弯曲,不可太长,也不可太钩。
% \7 Z9 T! m3 h2 t4 t+ i

: g& q* O; o$ T, b% W7 z, @
根据上面这些要求,我又把他们编了几句顺口溜,方便学生们记忆:

& s8 Y8 F7 l1 j1 q) s9 I% O% S
. m9 @+ Y( N5 f& C; A% X) o! `4 @0 {/ \5 [
口诀一
' V) e/ ]; l- `; u8 y: _

2 u- p7 o7 Q7 ~) q- N6 F
书写格式很重要,四线三格要看好;
大写都占上两格,小写格式要记牢:
头朝上占上两格,尾朝下占下两格;
有头有尾占三格,无头无尾占中格;
倾斜一致对整齐,统一大小和粗细。
* d; ?! y/ Z$ }
口诀二
$ ~" F# }* ^& ?# n7 C% f
字母书写有规则,倾斜15度正适合,
大写总在上两格,高低一致不会错。
小写字母也不难,请你记住这几点
有头就用上两格,b d h i k l 和t
有尾就占下两格,g p q y 要记着:
无头无尾写中格,多练几遍就不错,
剩下j f 不一般,三个格子全部占。

1 R$ `* d! |1 W+ `1 n2 M4 N
(二)字母书写书序
, t0 A0 J3 O0 n/ p; x
6 ]5 G2 A1 Y2 d7 k3 g! L

0 Y, V5 {& M0 ?; j3 x

& [! |# C; _$ e  P
+ R4 T, M$ w7 j" c2 ?# u5 d

0 ~# Y- _  R- @4 q9 S* X# B; j  k' ?
(三)教学视频

, o( T: ^! K" D% |. h- G

* R7 ]% \  q6 n8 Q) y; N+ D' O, D% ~( k0 h4 d9 t
(四)教学资料

) W- D4 E& f" \/ [8 C" l5 c; n0 o

0 _, R8 |! u: Y+ ~: E2 z/ Q0 J1 |( R' _  K+ l6 I( i

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精彩评论2

xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:17:33
书写的重要性
4 z6 z6 Q, w$ P
       众所周知,高考分数和理想的大学息息相关。几乎所有从高考书面表达 阅卷场上回来的老师,无一例外地会谈到书写在书面表达得分中的重要作 用。规范整洁的英文书写无疑可以使英语分数提高至少一个档次。
% K& c8 V& l; z: C- f
6 |# \. |" `4 B) y       作为衡量语言输出能力和运用能力的重要手段——书面表达,是高中生 必须具备的一项重要的语言技能。《英语课程标准》指出:文字书写能力指 的是良好的书写习惯,能用书写体熟练清楚地书写,包括正确地书写大小写、 笔顺、词距、标点等。. s6 A" ^5 r( X* O/ q1 X* B

4 Q. ?6 d- {# D3 H- t       《全国高等学校统一招生考试说明》中对写作的批改评分原则中规定: 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程 度予以考虑,如书写较差,以至影响交际的,将分数降低一个档次。由此可 知书写在高考中的重要性。9 z8 d7 r5 }0 o) @2 }; {$ j
0 c, H* I# Q5 V5 T! H, }0 A
       然而,英文书写在整个中学教学中没有系统的设置,因此英语书写教学 也就未受到足够的重视,以致于很多学生书写潦草,毫无规范,更无章法, 书写水平远远达不到大纲的要求。1 Z, x4 t& n9 Q7 n" o3 s; W/ v1 R

+ d: u! ^* t9 x$ E$ S/ i       高考因一分之差而错失理想学府的学生比比皆是。
# V8 P& P0 ^! `7 t* ~9 [& u" a7 H) v3 ?- D/ \% n( p1 A

$ {, Q7 \) g. J回答第一个问题:谁会给人很好的第一印象?8 U  p+ c/ _9 L$ e4 ^) o3 W8 w

- ?% O3 D; a* I- n7 o- Y* G5 _

' F! m0 d6 g0 N! ]$ Y, K

) m: B2 {! k$ H, ~
/ j' X; p1 U3 J; T) N
2 X% y! K) b- F! ~: W% t0 \
第二个问题:你更喜欢去哪个朋友家做客?
6 \4 E! J# [1 X7 ?1 Y; I, {
! |9 G/ x! U; R5 R, C
0 z' H# N0 M7 ?6 b! I. `

+ [) J2 \4 T4 M! O
第三个问题:高考阅卷老师更喜欢谁写的作文?

% ]5 c4 w+ Z3 }" T

' L6 b& Y4 B; q% z' [

/ o/ T& |. y. a- k5 ]6 p) I6 k, K( X, v, ~; @- r; W# b

) o# ?, t9 z* Z4 d% Q3 p. r+ M$ J3 G8 j, B: |5 {
综上所述,高中生练就一手规范漂亮的英文字有诸多好处:

/ R/ _  L5 _  i2 P
1. 字如其人,应给人以美好印象!

" M! Y" ?) Y9 k
2. 高考分数提高不止一个档次!

" O  d0 _$ d! f& i8 }% O( L3 Y
3. 培养专注、认真、严谨习惯!

1 b( w: Z2 ^4 |0 r
4. 提升审美能力!

  H9 K8 G" i* g, h( J
5. 有助于成绩差的学生增强自信心,提高英语学习兴趣!

* a# n' c/ G- l# n
6. 终身受益!
2 i3 D* w" U  g' P: Z- r+ }. h& d  ~
" K. o( V& E, J' n- R+ o
8 o8 v. X% @2 R7 F+ f

3 M/ m/ H5 G9 h& t" n; b1 `) X
  \! J( p% b  b, |
! A4 E; @; j8 p0 E! ^
, I. h& l3 e$ u( U9 o  H

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:18:40
几点看法
+ x, E8 A  `+ K  j# }  E9 d
1.关于书写环境

% v, y  z2 h. T! @) M
       我们训练的纸与高考提供的纸的格式一样。在不同的纸上写字的感觉是不一样的,我们认为在练字时就应按照真实的考试环境来练习,在这种纸上训练书写才能找到感觉,  最后考试才会发挥好,在一条线上而不是通常的四线三格上书写,训练的是你的眼力和手法,真正培养你的独立书写能力!
7 W) H4 L8 c0 p2 l/ ]

3 _  |( m: U2 ?- Y4 t% o
+ ?, d( g% c$ C* ?6 C, @/ P* X
2.  关于字形
3 P9 v- s; N* g
       哪种字形在高考时受欢迎呢?整齐和圆润的字体。这是因为高考阅卷时老师们会处于封闭环境,审阅成千上万份作文, 内心难免有焦躁的情绪。这时如果你的卷面是整齐的,字体是圆润饱满的,势必会让你的阅读卷老师感到舒服,分数自然会比较高。所以, 我们练字的目标就是整齐和圆润。这种胖乎乎的字形可能在我们看来不如花体字好看,但在考试时更为讨巧,也比花体字容易练习。

) C8 g( H0 ^+ J

- ?; U% A  @9 O  g# J  Z6 ~  Q0 g+ @* ^* A: v* `! k' |
3.关于坚持

6 j+ e7 P1 V( S9 s
       一定要坚持!!!  课间或者闲暇的几分钟足够你做个小练习。字体几天不 写就会手生,前些天的努力付之东流。写得一手好字后也要每天坚持写几行, 这样才能保持手感。如果你本身写字风格与“这种字”相差较大,改进起来 必然需要比较长的时间。刚开始的时候多半你会感觉笔不受自己控制是正常 现象,也不要看到别人的字写得很好就妄自菲薄。只要每天练习看着自己的进步就好,对,每天练习。
$ P. c' s6 A6 U2 V; N" C
. N+ R4 |1 F  b( T- a
8 n% U# f/ t* t* ]2 F
* m  @  {; b' i2 r) E" V
4 .关于速度

/ C2 a. _1 h0 s) U2 [2 H
       刚开始练习时,千万不要太快,重点在笔势的练习。等到能够在稍慢的速 度下写整齐漂亮的时候,再慢慢提高速度。

' {. P! K& r6 [& c: K
  J( V0 B% d2 @, _. t& }) Z/ h% L

. \6 d% n" ^6 T. `, X! v
5 .关于练习内容
+ [! W  _7 D' U) g0 w1 R6 g% D
       我们的教程突破了传统的习字模式。着重英语习字的实用性和成长性。把 英语书写和语言学习结合在一起。“以写促学,写学并进”,毕竟练字的时候 写得很慢,又比较专注,因而印象会很深刻。总之,要把练字变成一件自己 想干的事,而不是每天敷衍了事就指望进步。

  M+ d9 w0 E( ^  x+ p, @

7 [7 K% H( u- V; g3 d
! \6 u' A' e, ^1 t
6.  关于大小

+ G1 s4 g( Q- Q
       字母不要过大,适当留白很重要。所以,这不同于所有书写字帖,严格按照 四线三格的大小字母的站位来写,而是尽量追求字体的整齐和圆润。每个字 母都写清楚,不要连笔!不要秀花体!!让老师轻轻松松看明白你写的什么,老师觉得“哦,很好看,但我看不清他写了什么”要好得多!
6 m/ t- D9 |1 r4 P3 B

/ Y& E* M' T/ Z" C# b  z4 S3 p% l, p( b' n3 T* a# d
7. 关于打格
- L; J' u* K# p: b, o% r) B
       根据自己写字的大小,在已有的横线上方适当高度用铅笔画一条直线,小写字母 ace 等等上下顶格书写,大写字母均略高于该直线高度,其余字母根据大小比例类推,写完待墨水干后擦去直线。当然这种做法有利有弊。好处在于可以帮助你统一字母的高度,使整体看起来更为整齐。缺点可能是会使字体看起来死板受拘束,长期使用辅助线容易形成依赖。那么你最好训练好自己的眼力,把辅助线画在心里。
: {* B- _' ~( s7 W1 c8 @! `4 |8 E
# a0 `# c5 X  V1 l
6 S/ j3 w7 J7 O9 j, I
8.  关于笔画

0 ]. i& _5 m6 G( @) u+ A
       在最开始的练习中,可以不必练习特定的字母,而是先练习直线和圆的写法, 大部分英文字母都是由这二者组成,因此写好英文之前,应先保证直线横平 竖直,圆圆润无缺陷。
0 H% N/ i; L( V8 K2 m4 N; m8 s' R
9.关于字母的练习
: K2 l) i( d  q/ ?0 o+ ^
       字母:从字母开始,有些字母需要大家在练习时多加注意。如 f、g、j   这些“长得较高的”的字母,注意“头”和“尾”不能太长,不让它们有突 兀感。同时,y 、g  底部的勾不建议过大,否则会影响整齐。另外,a 、c 、e 等这些身材矮小的字母需要大大的鼓鼓的肚子,才能显得圆润可爱。

7 J8 H) N& K+ \4 q
- n! [' b/ \- p; g  l: y: _( ~

0 h) t* _  B2 J  q
10.关于单词的练习
/ q' m$ ]" F  T- {, X
       从字母到单词,最主要的是每个字母的高度、倾斜度和间距的一致,倾斜度(字母的整体斜度与横线的右夹角) 在 75°-85°之间比较好。间距不要太宽也不要太窄,这两个就只能靠长期的练习来感觉。写单词时,小写字母顶着上下的线写,大写字母比线略高一点。例如:Gaily bednight ,a gallant knight 。或者写很长的单词挑战自我 (其实长单词有助于前期的倾斜度和间 距找感觉,一旦出现问题非常明显。例如:supercalifragilisticexpialidocious
7 s/ p% E  k% s; U3 U* ^0 L
  H; h& F( ]  [6 _% G
+ [& {( m+ @' s% g3 ]- O
& H: d, s0 {3 o+ F& i( c
11.关于文段的练习

4 a8 [2 Z0 _, X7 d& y; x% j" _
       这个和单词基本没有区别。唯一注意的就是单词之间的间距要一致且合适。间距包括字母间距和单词间距。字母间距不要过小,单词间距不要过大, 两者都要靠同学们在练习中不断尝试和模仿范本,找到最适合自己字体的间距,形成自己的风格。合适的就是最好的。
: z& T! H+ G2 N. R& H6 {
2 h& V# c& B3 P8 |
12.关于标点符号
  w% w" Z- N. @7 g+ L: ^
       英文标点和中文是不同的,一定要引起重视。作文的书写中,笔者的建议是尽量弱化标点的存在,打标点时候收敛一点。也就是说标点尽量不要过大, 位置紧跟在单词的后面就好。如果放在句中,会影响单词间距的统一性。

9 V; A3 r) U) d7 S% X/ q

# F( ^; J/ F; V
! d$ _: I! N' \6 k1 s+ e# W
       们,只要你们在学习过程中,善于观察,勤于思考,认真运笔,专心书写, 多加练习,不断总结经验,改进不足,就能养成良好的书写习惯,练就写好字 的好眼和好手法。总之,通过规范的书写练习,不仅能提高书写技能,把 单词记牢固,把字写规范、漂亮,而且能使人养成专注、动脑、认真、严谨、 无杂念和追求美好等多种良好的习性。这些好习性可以使人终身受益。

) j$ |9 R& ^  y- y& K* {- O* O
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