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英文26个字母的书写

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-10 19:49:12 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
规范英文书写从字母开始
* p2 ]; ]. B1 v7 S7 F# P

3 b7 @& X. ^& z(一)字母书写格式
1 A+ x/ W4 p; N3 q
      英文字母共有26个,并有大小写之分,每个字母都有一定的笔画顺序,但它和我们汉字的横、竖、撇、捺等笔画是完全不同的。因此同学们在上课时要仔细观察和模仿老师在黑板上的笔顺示范,严格按照规定的笔顺来写。大家知道,我们的作业纸是4线3格,第3线颜色稍深,为基础线。所有26个字母,无论大小写,都在13笔内完成,书写字母时,我们可以将英文字母书写格式分为以下各类:
# H' |; z4 v% n- n$ x

8 C! [) }5 J& S4 M! C. |) P2 |
1. 在小写字母中,除了f, i, j, p, t, x 6个小写字母书写时是两笔完成外,其余小写字母都是一笔完成。

7 _* m5 I1 L9 D) w; v0 D
0 r( Z! f; M7 _
2. 在大写字母中,CGJLOSVWZ9个字母都要求一笔完成。。
 在大写字母中,BDKMPORTUXY 11个字母都是两笔完成。。
 在大写字母中,AEFHIN 6个大写字母都是三笔完成。

; o9 t& \: _; B2 P
; ]' @6 a2 r, `0 p4 l8 A* f' r
3. 小写字母adgoq和大写字母OQ等字母的起笔都在相当于小写字母c或大写字母C的起笔处。

  J# P+ A, T% y7 }# E; m% j

0 a+ t5 V. ^7 k0 K* {; [  T$ |0 c
4. e是英语字母中惟一从左边中间起笔的。同学们刚刚开始学习书写,一定要注意培养自己按照正确的英语字母书写笔顺,否则错误的习惯一经养成,就很难被改正了。
; n2 x5 R3 t( [. |; u& z
) G7 A# d2 l- k5 u
5. 斜度每个字母都要稍向右斜约15°左右,斜度要一致。
( q6 a8 i7 f5 ?; s( d

9 m  T) j* z& i- c
6. 大写字母的书写规格是上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线,笔画的下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出
. X3 k9 V; F5 f( o; u7 k+ U2 o3 C
: J  {, l: x' r. G$ o
7. 占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z  13个,它们笔画的上端必须紧贴第二线,下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。

) ^: b0 G# I# {. j8 s) p1 E& j

  N+ [) q" C4 s
8. 占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l 5个,它们笔画的上端必须顶第一线,下端必须顶第三线,不许离线也不许出

" ?9 `* A4 v4 {0 r
2 q1 V5 Q" B1 K
9. 小写字母it也占一格、二格。但t的上端在第一格中间,短横重合第二线;i的小圆点在第一格中间稍偏下处。
& G) v8 E1 C0 _) Y4 O/ X
( B5 c2 a/ R1 _) [' M/ l! E9 E
10. 占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个,它们的笔画的顶端要紧贴第二线,下端要紧贴第四线,不可离线也不可出

& R& B4 |2 T- h

# ~9 h3 v% v' d2 r. y: c. f7 n- ^) E
11. 占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线,下端紧贴第四线,短横重合第二线;j的小圆点与i的小圆点位置相同,下面一笔的上端顶第二线,下端紧贴第四线;p的上端略高于第二线,约占第一格的三分之一,下端紧贴第四线。
0 X# w1 u+ b) S  v  w& m# _

9 t; r. c% W! A' N3 D# K
12. 要注意书写的规范,字母a, d, g, o, q等上端必须封闭,不可开口。
2 V) z1 t, g' O  B1 M$ I* i

4 h- k7 S, k, ~, Y" H8 q. ^
13. 字母l, k的收笔处是圆钩,不可写成尖钩或竖弯钩。
* I  R% K: L" F5 H0 L- o! x, Y
14、字母r的收笔处不可多加一个弯。

' t% l# n& E# i2 M
15、字母g,j,y收笔的弯钩要自然弯曲,不可太长,也不可太钩。

/ A: g' }- H+ j

$ r8 d6 g! x' H& I/ a
根据上面这些要求,我又把他们编了几句顺口溜,方便学生们记忆:

% R7 ~5 s0 e* d2 @9 z

: E6 \% C  |; J7 n4 f3 Y; _" f: B/ ~
口诀一

- w- t6 f& `( D" Z6 s, u: m# s7 Q; }. d6 ]/ Y8 N" R
书写格式很重要,四线三格要看好;
大写都占上两格,小写格式要记牢:
头朝上占上两格,尾朝下占下两格;
有头有尾占三格,无头无尾占中格;
倾斜一致对整齐,统一大小和粗细。

2 n! V% b9 |2 A& m! `
口诀二

) X) q' ^6 C5 [$ o% H2 H2 P1 B. i5 G
字母书写有规则,倾斜15度正适合,
大写总在上两格,高低一致不会错。
小写字母也不难,请你记住这几点
有头就用上两格,b d h i k l 和t
有尾就占下两格,g p q y 要记着:
无头无尾写中格,多练几遍就不错,
剩下j f 不一般,三个格子全部占。

/ E: e9 X  p2 y* o  @
(二)字母书写书序

5 M. a7 w- }9 v' R# g. a

- u& Y8 p& q2 [1 r& H$ t
! K) W0 X4 ]; v6 q( A
! k+ P, f. A- T8 E' Q
& t. N2 K6 W$ r/ Z/ a. D( Q1 c
# T4 S' V# g+ {
(三)教学视频

( H, c& t; e0 I' t; o
: H. x9 h) U. c% h. V0 {
. t2 g1 B0 N1 C2 t. S: I+ Q
(四)教学资料
1 _; x: U( X4 I; R
& H8 P3 y! {& i* X" _- \+ {& h

9 F: h+ B0 ~: n: F% b. f

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精彩评论2

xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:17:33
书写的重要性
. Z* n) ^/ |  k0 M2 j8 s7 W
       众所周知,高考分数和理想的大学息息相关。几乎所有从高考书面表达 阅卷场上回来的老师,无一例外地会谈到书写在书面表达得分中的重要作 用。规范整洁的英文书写无疑可以使英语分数提高至少一个档次。' _7 l2 P- G( n: E
; G* g" k1 s4 A  c7 y) a; t
       作为衡量语言输出能力和运用能力的重要手段——书面表达,是高中生 必须具备的一项重要的语言技能。《英语课程标准》指出:文字书写能力指 的是良好的书写习惯,能用书写体熟练清楚地书写,包括正确地书写大小写、 笔顺、词距、标点等。8 C2 Q6 t1 Y2 f2 B) h

! ], F/ G7 P3 \; b+ h! v       《全国高等学校统一招生考试说明》中对写作的批改评分原则中规定: 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程 度予以考虑,如书写较差,以至影响交际的,将分数降低一个档次。由此可 知书写在高考中的重要性。+ v6 I! S- A+ l& c8 E6 e8 u0 K9 H

) B8 f: K. h$ r& a) f( ?2 L       然而,英文书写在整个中学教学中没有系统的设置,因此英语书写教学 也就未受到足够的重视,以致于很多学生书写潦草,毫无规范,更无章法, 书写水平远远达不到大纲的要求。
7 f  n3 S$ }. z/ ~" r
: ~# Q* p" l  e- U/ u9 Q; |" w       高考因一分之差而错失理想学府的学生比比皆是。
0 J3 _& z$ L+ n' R1 B9 |' Y" Y: `2 x+ @  a; Z% J
' n5 L( I+ Y3 m1 Y4 G
回答第一个问题:谁会给人很好的第一印象?  G4 N& }, `- e6 |: ?: [6 w* z
- g/ v4 V. X8 ?* @* i. A

* I# b: k5 z& [( W2 i- D- F7 P

0 m# U, R. \- x/ p+ M* @' z, Q- N8 G
- ~, v5 z! F3 I+ Y- C
1 p+ v! `# Y; h+ E! t6 j3 v! T
第二个问题:你更喜欢去哪个朋友家做客?

! b7 ^) N; c1 l3 Z! _  n7 ]8 L1 g, }% o
8 ~5 Y7 y3 g3 b* Y: X
& |, h8 C# m- S
: B  P8 ?* G  U% B2 a
第三个问题:高考阅卷老师更喜欢谁写的作文?
4 Y2 U! i3 k7 f% `9 E; w, P
9 d( U! R  y' |$ F4 K+ l: r
* |( C8 K1 u. D# j
4 J6 |: C) r( n' E7 i( }
( \  N: A" ^1 p( A) @9 S
7 g& x2 A- m  a+ v' f
综上所述,高中生练就一手规范漂亮的英文字有诸多好处:
0 D! A$ b' K3 Z' y
1. 字如其人,应给人以美好印象!
9 v. b4 l( I+ F6 s/ B
2. 高考分数提高不止一个档次!
" C* u: A* b4 {6 y6 P5 H- |" t
3. 培养专注、认真、严谨习惯!
' x9 B( D+ w& C* g
4. 提升审美能力!

/ B3 u, [( n$ h6 v  i
5. 有助于成绩差的学生增强自信心,提高英语学习兴趣!

7 d9 |0 l7 l" r1 w7 d
6. 终身受益!

$ t3 M& K4 S/ U( v. B* U; u
) W) Y" D, Z$ I1 Q9 p) |5 p2 e( q( d" z/ b

! R" g9 K! `: h6 q, _6 Z# N! q
) Q5 O! p7 g) v; f0 R* y
+ ?  O6 M6 L( Z7 c# Y! V! |' L
  w8 O+ f/ V. A7 X. M) R& N

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:18:40
几点看法

# U% B) j: K  `
1.关于书写环境

  K* N; s/ T5 |$ h8 |; z, B+ ^
       我们训练的纸与高考提供的纸的格式一样。在不同的纸上写字的感觉是不一样的,我们认为在练字时就应按照真实的考试环境来练习,在这种纸上训练书写才能找到感觉,  最后考试才会发挥好,在一条线上而不是通常的四线三格上书写,训练的是你的眼力和手法,真正培养你的独立书写能力!
2 ?! w) ~$ u4 ^, M+ ]/ F

, x. f* D, J/ I# M% D# t2 O
- K& t% \% i0 w+ W
2.  关于字形

4 [! ^0 S4 G- _2 L
       哪种字形在高考时受欢迎呢?整齐和圆润的字体。这是因为高考阅卷时老师们会处于封闭环境,审阅成千上万份作文, 内心难免有焦躁的情绪。这时如果你的卷面是整齐的,字体是圆润饱满的,势必会让你的阅读卷老师感到舒服,分数自然会比较高。所以, 我们练字的目标就是整齐和圆润。这种胖乎乎的字形可能在我们看来不如花体字好看,但在考试时更为讨巧,也比花体字容易练习。
5 ?8 d# h  I% k  h% U

5 z8 @& o* N9 D8 M
, k4 ?6 h: Y, g7 x. ^- d* c2 }5 X
3.关于坚持
7 x9 [7 @; ]) i
       一定要坚持!!!  课间或者闲暇的几分钟足够你做个小练习。字体几天不 写就会手生,前些天的努力付之东流。写得一手好字后也要每天坚持写几行, 这样才能保持手感。如果你本身写字风格与“这种字”相差较大,改进起来 必然需要比较长的时间。刚开始的时候多半你会感觉笔不受自己控制是正常 现象,也不要看到别人的字写得很好就妄自菲薄。只要每天练习看着自己的进步就好,对,每天练习。
/ C1 ~9 i! R* z' w
+ _, c8 K: d% l4 Q
+ p# |  m8 W8 i6 t8 i% W2 z

# w# M. W$ s9 }3 k
4 .关于速度
8 P1 G' e9 l/ D+ P+ @8 u0 [
       刚开始练习时,千万不要太快,重点在笔势的练习。等到能够在稍慢的速 度下写整齐漂亮的时候,再慢慢提高速度。

6 |( N- k. c3 {6 f
' o# s) P$ Z. r: p$ b7 A. U
; E8 K% ~7 e2 \: C
5 .关于练习内容

; R* V8 ^# z0 k" R* \
       我们的教程突破了传统的习字模式。着重英语习字的实用性和成长性。把 英语书写和语言学习结合在一起。“以写促学,写学并进”,毕竟练字的时候 写得很慢,又比较专注,因而印象会很深刻。总之,要把练字变成一件自己 想干的事,而不是每天敷衍了事就指望进步。

+ v0 f4 G6 @1 E: G4 `) b# d1 J0 \
2 ]! {9 z% c  c; t1 Z) }. d
; _  ^: }; M' y/ Q# ^
6.  关于大小
4 D: I# e3 C4 F" l% m% o8 x
       字母不要过大,适当留白很重要。所以,这不同于所有书写字帖,严格按照 四线三格的大小字母的站位来写,而是尽量追求字体的整齐和圆润。每个字 母都写清楚,不要连笔!不要秀花体!!让老师轻轻松松看明白你写的什么,老师觉得“哦,很好看,但我看不清他写了什么”要好得多!

9 U1 n& @: a$ t
& T6 E" I' \1 u) D+ S

% C+ s0 y" ]; n
7. 关于打格
& Q1 Q2 l- ?, h- @- B/ E* {
       根据自己写字的大小,在已有的横线上方适当高度用铅笔画一条直线,小写字母 ace 等等上下顶格书写,大写字母均略高于该直线高度,其余字母根据大小比例类推,写完待墨水干后擦去直线。当然这种做法有利有弊。好处在于可以帮助你统一字母的高度,使整体看起来更为整齐。缺点可能是会使字体看起来死板受拘束,长期使用辅助线容易形成依赖。那么你最好训练好自己的眼力,把辅助线画在心里。
  ?1 m, C  I- j3 ^& I  P

/ h3 U3 V2 {2 q. \. P4 |' m  T+ {' J
8.  关于笔画

9 x) k: n. q5 A7 X
       在最开始的练习中,可以不必练习特定的字母,而是先练习直线和圆的写法, 大部分英文字母都是由这二者组成,因此写好英文之前,应先保证直线横平 竖直,圆圆润无缺陷。
" O. ~+ K/ Q( X( P; g
9.关于字母的练习
9 `7 \9 z5 A! ~: J- M; x$ S
       字母:从字母开始,有些字母需要大家在练习时多加注意。如 f、g、j   这些“长得较高的”的字母,注意“头”和“尾”不能太长,不让它们有突 兀感。同时,y 、g  底部的勾不建议过大,否则会影响整齐。另外,a 、c 、e 等这些身材矮小的字母需要大大的鼓鼓的肚子,才能显得圆润可爱。
- B$ w+ F; Z, F) X' {1 z

# h4 h' x! h7 R& ~2 o1 \  M$ l2 [$ |  Z
10.关于单词的练习
) I& V! ]8 H0 N+ C1 A9 I# `
       从字母到单词,最主要的是每个字母的高度、倾斜度和间距的一致,倾斜度(字母的整体斜度与横线的右夹角) 在 75°-85°之间比较好。间距不要太宽也不要太窄,这两个就只能靠长期的练习来感觉。写单词时,小写字母顶着上下的线写,大写字母比线略高一点。例如:Gaily bednight ,a gallant knight 。或者写很长的单词挑战自我 (其实长单词有助于前期的倾斜度和间 距找感觉,一旦出现问题非常明显。例如:supercalifragilisticexpialidocious

& u# c! T& L2 H7 U' p5 D# ~/ X; [

- q* n, X# f, V: `* Z% |
  V7 H: g4 Y& s2 r( V0 L6 Z( X  Q0 `4 U. n+ W! t, l
11.关于文段的练习
6 Q3 ~$ \* l; W
       这个和单词基本没有区别。唯一注意的就是单词之间的间距要一致且合适。间距包括字母间距和单词间距。字母间距不要过小,单词间距不要过大, 两者都要靠同学们在练习中不断尝试和模仿范本,找到最适合自己字体的间距,形成自己的风格。合适的就是最好的。
3 J$ F4 z. X: r8 `) x. y
* w9 L! W: O) g6 C
12.关于标点符号

1 f3 f6 [- K1 B( e9 a
       英文标点和中文是不同的,一定要引起重视。作文的书写中,笔者的建议是尽量弱化标点的存在,打标点时候收敛一点。也就是说标点尽量不要过大, 位置紧跟在单词的后面就好。如果放在句中,会影响单词间距的统一性。
0 H2 x/ |( ^! R

' e) [7 h' v' j" |
( ]0 Y; M4 ]  C, t' p. y
       们,只要你们在学习过程中,善于观察,勤于思考,认真运笔,专心书写, 多加练习,不断总结经验,改进不足,就能养成良好的书写习惯,练就写好字 的好眼和好手法。总之,通过规范的书写练习,不仅能提高书写技能,把 单词记牢固,把字写规范、漂亮,而且能使人养成专注、动脑、认真、严谨、 无杂念和追求美好等多种良好的习性。这些好习性可以使人终身受益。

. ^" W: q  j8 X0 P4 G4 h" a) u
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