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英文26个字母的书写

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-10 19:49:12 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
规范英文书写从字母开始

- K* l7 L4 s2 q6 s8 @

% X( d- `0 S. O(一)字母书写格式
% S! d  b9 i% ]" s$ g
      英文字母共有26个,并有大小写之分,每个字母都有一定的笔画顺序,但它和我们汉字的横、竖、撇、捺等笔画是完全不同的。因此同学们在上课时要仔细观察和模仿老师在黑板上的笔顺示范,严格按照规定的笔顺来写。大家知道,我们的作业纸是4线3格,第3线颜色稍深,为基础线。所有26个字母,无论大小写,都在13笔内完成,书写字母时,我们可以将英文字母书写格式分为以下各类:
5 S# \8 T% e, O7 j5 \/ g
: J( R7 k/ e% U1 z8 U2 T
1. 在小写字母中,除了f, i, j, p, t, x 6个小写字母书写时是两笔完成外,其余小写字母都是一笔完成。

* F! k& W( \! V& v2 m: c9 H5 o6 v

2 ~8 W- _8 O/ K' Z% k7 N
2. 在大写字母中,CGJLOSVWZ9个字母都要求一笔完成。。
 在大写字母中,BDKMPORTUXY 11个字母都是两笔完成。。
 在大写字母中,AEFHIN 6个大写字母都是三笔完成。

: T- ]8 ?& c! _
7 b  ?* U+ r8 Y
3. 小写字母adgoq和大写字母OQ等字母的起笔都在相当于小写字母c或大写字母C的起笔处。

: W% W: K) G8 c1 t

. ?/ P1 V- T+ C+ y- a
4. e是英语字母中惟一从左边中间起笔的。同学们刚刚开始学习书写,一定要注意培养自己按照正确的英语字母书写笔顺,否则错误的习惯一经养成,就很难被改正了。

5 |6 L9 R9 k% E  v& {

& k- {  h- F) B, M. R- B
5. 斜度每个字母都要稍向右斜约15°左右,斜度要一致。

  Z2 i/ m" u( C. l
* c9 A  _: h) I8 u! V
6. 大写字母的书写规格是上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线,笔画的下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出
( I0 w5 y7 y2 P/ O5 O' R* E& w
/ J/ L* e+ k& D4 j/ }7 C
7. 占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z  13个,它们笔画的上端必须紧贴第二线,下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。
# m/ w6 N8 A' R+ b4 x( S, O
- ~& S8 m& C0 A! V; d
8. 占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l 5个,它们笔画的上端必须顶第一线,下端必须顶第三线,不许离线也不许出
4 V1 M; l9 B* f9 K
0 _0 ?& J, ^' z8 ]3 }
9. 小写字母it也占一格、二格。但t的上端在第一格中间,短横重合第二线;i的小圆点在第一格中间稍偏下处。
+ J1 X5 Q& u* s- e& G# B* F

' m& H8 r& s7 I# S
10. 占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个,它们的笔画的顶端要紧贴第二线,下端要紧贴第四线,不可离线也不可出

. g, C0 Q9 D3 C5 u4 W2 U. B

9 J- N8 ]5 _, z- h* {7 X
11. 占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线,下端紧贴第四线,短横重合第二线;j的小圆点与i的小圆点位置相同,下面一笔的上端顶第二线,下端紧贴第四线;p的上端略高于第二线,约占第一格的三分之一,下端紧贴第四线。
' @4 @0 c, N( {( P. ?& b9 z

' S4 n0 u0 e/ J7 [
12. 要注意书写的规范,字母a, d, g, o, q等上端必须封闭,不可开口。

( t9 L( F0 W+ K) x, m8 j

$ @# l' e  Z# T3 @' _
13. 字母l, k的收笔处是圆钩,不可写成尖钩或竖弯钩。

5 R- w2 ^) o6 C
14、字母r的收笔处不可多加一个弯。

3 F6 c/ Y0 ]5 w/ B' b0 s% J8 F3 a
15、字母g,j,y收笔的弯钩要自然弯曲,不可太长,也不可太钩。
% p* C6 W: s) p9 @9 Q/ s

: u. p7 w' N- D
根据上面这些要求,我又把他们编了几句顺口溜,方便学生们记忆:

/ {# C: N% L3 b% Z: T8 d3 T7 U: ]1 i+ t
8 v- I! ]/ @0 u
口诀一
0 t$ V3 Y; z4 c; ?" q9 [/ a

( s$ q, K2 p' c% M$ c7 o7 x# l+ n/ ^
书写格式很重要,四线三格要看好;
大写都占上两格,小写格式要记牢:
头朝上占上两格,尾朝下占下两格;
有头有尾占三格,无头无尾占中格;
倾斜一致对整齐,统一大小和粗细。

' }$ }2 M& G" v- W8 G4 x
口诀二
# @% C! ~/ {$ a& s
字母书写有规则,倾斜15度正适合,
大写总在上两格,高低一致不会错。
小写字母也不难,请你记住这几点
有头就用上两格,b d h i k l 和t
有尾就占下两格,g p q y 要记着:
无头无尾写中格,多练几遍就不错,
剩下j f 不一般,三个格子全部占。

+ s/ j+ `2 r. x/ u2 F9 E
(二)字母书写书序

. D8 q/ Q0 z$ M" u8 f+ m
3 J4 b* E/ B- a$ x/ c2 F5 k
( z- _. |) @( M8 v

1 j$ Y3 ^1 K3 v% J/ e# T1 W; {* y# {

. y9 u9 e% _( }+ _* v9 j
  r: {* C9 V* {1 Y9 D6 e  H. r
(三)教学视频
- i% w& f# P) ?2 C* c6 e
: r8 K, E4 {7 ~8 Z4 y

. I6 Q/ {( L) g(四)教学资料
) l1 T, L' f$ m- L

( M/ X4 w! J. y! O. j5 T3 d6 _: d' c+ ?* D

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精彩评论2

xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:17:33
书写的重要性
: w8 v1 ?6 ~- E! j
       众所周知,高考分数和理想的大学息息相关。几乎所有从高考书面表达 阅卷场上回来的老师,无一例外地会谈到书写在书面表达得分中的重要作 用。规范整洁的英文书写无疑可以使英语分数提高至少一个档次。8 O! D2 u+ u. o) K0 A
/ I- f: Q6 a% B8 o
       作为衡量语言输出能力和运用能力的重要手段——书面表达,是高中生 必须具备的一项重要的语言技能。《英语课程标准》指出:文字书写能力指 的是良好的书写习惯,能用书写体熟练清楚地书写,包括正确地书写大小写、 笔顺、词距、标点等。, ~4 J* G+ s$ {9 A7 M( O. b
5 P/ t; m; b. S/ [3 c6 G/ H
       《全国高等学校统一招生考试说明》中对写作的批改评分原则中规定: 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程 度予以考虑,如书写较差,以至影响交际的,将分数降低一个档次。由此可 知书写在高考中的重要性。
3 A& K+ H1 W( t% m) K+ e
; Q/ k6 I5 \4 |+ ?, S* w3 `       然而,英文书写在整个中学教学中没有系统的设置,因此英语书写教学 也就未受到足够的重视,以致于很多学生书写潦草,毫无规范,更无章法, 书写水平远远达不到大纲的要求。
; p! Q$ S" ~8 m5 P: [! t  s8 A7 |( b) {, `; ]
       高考因一分之差而错失理想学府的学生比比皆是。; p' s% `1 x% }. Z# j
, A6 H0 W; N3 F( b% A  \
/ H$ K4 N: |7 h" n( _, }7 L$ g# m
回答第一个问题:谁会给人很好的第一印象?6 ~" Q# h' I$ D& W, C6 M, P
2 @; |- w+ O* p3 B5 t: r$ [

: m( B6 \. K4 P9 a$ l6 ], [( F

; a9 j4 I, ?. M! A# E2 I8 s3 u
# Y5 U# r3 l' e8 M/ d

/ y! T! @5 V# V- _1 _( I
第二个问题:你更喜欢去哪个朋友家做客?
  G) {5 }4 d  G
8 E/ A! W$ f6 y. u- ]+ X0 ?
# c! Y7 H  g) H, C: O. z
* l3 U+ [+ k- e: ?* b& U
第三个问题:高考阅卷老师更喜欢谁写的作文?

: u, m/ ]9 l! [! {, W) S

  `" X  q  s0 c
& ]) f: _; i5 K7 C& t

# f9 s. b+ _$ ~% y
0 S0 s0 w+ g9 T' ~% s5 R
/ H2 N6 g1 Y( E$ U2 x* ?' |
综上所述,高中生练就一手规范漂亮的英文字有诸多好处:
8 q& P# q7 G3 `; E8 O. W. H
1. 字如其人,应给人以美好印象!
; f7 r5 p6 r. L3 V* y* h; k5 t
2. 高考分数提高不止一个档次!
/ _" y6 E0 s& ?! G% y
3. 培养专注、认真、严谨习惯!

+ O. T9 ]8 K* P7 g, k" N
4. 提升审美能力!

* f) {7 [2 R6 }, x; u/ g
5. 有助于成绩差的学生增强自信心,提高英语学习兴趣!
7 p, Z* J. f/ p, v
6. 终身受益!
) K9 e1 o" Y6 K( w+ Q# y+ g

" M, K4 }! R& E# g6 O+ [
( N$ l+ @5 z: g5 `5 B, U, l7 X
4 v  N" h1 E  B2 _. x+ I4 D: c* T- q4 Z& C3 C- X

- j0 k, J1 p+ a5 Q  c; ~
5 l& p5 D1 L3 q" u

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:18:40
几点看法

6 C/ V, h6 F9 G
1.关于书写环境

1 H, f' \$ A) c/ m& F; |
       我们训练的纸与高考提供的纸的格式一样。在不同的纸上写字的感觉是不一样的,我们认为在练字时就应按照真实的考试环境来练习,在这种纸上训练书写才能找到感觉,  最后考试才会发挥好,在一条线上而不是通常的四线三格上书写,训练的是你的眼力和手法,真正培养你的独立书写能力!
, H# X, p, j+ B
5 g$ K( C- u5 p% S  T
7 X9 d% ~, f  G. O$ `3 ?0 L' M
2.  关于字形

3 e3 Q0 ^0 R6 m2 L/ X
       哪种字形在高考时受欢迎呢?整齐和圆润的字体。这是因为高考阅卷时老师们会处于封闭环境,审阅成千上万份作文, 内心难免有焦躁的情绪。这时如果你的卷面是整齐的,字体是圆润饱满的,势必会让你的阅读卷老师感到舒服,分数自然会比较高。所以, 我们练字的目标就是整齐和圆润。这种胖乎乎的字形可能在我们看来不如花体字好看,但在考试时更为讨巧,也比花体字容易练习。
. _- k7 G- J/ z- O9 ~

  l: O: F6 B5 k5 g2 ]  |4 g9 N4 Y2 z5 U7 z& O: o
3.关于坚持

5 v& r+ [- r' `) i. k7 b4 L  z% t
       一定要坚持!!!  课间或者闲暇的几分钟足够你做个小练习。字体几天不 写就会手生,前些天的努力付之东流。写得一手好字后也要每天坚持写几行, 这样才能保持手感。如果你本身写字风格与“这种字”相差较大,改进起来 必然需要比较长的时间。刚开始的时候多半你会感觉笔不受自己控制是正常 现象,也不要看到别人的字写得很好就妄自菲薄。只要每天练习看着自己的进步就好,对,每天练习。
9 @" d4 i- p" y9 J

6 h3 _+ w/ R  z& J: z
* s6 E; {$ \3 r8 ?& {) b8 m: X' I$ K/ }0 ]6 ^7 R4 c* \3 B
4 .关于速度

! ^( _0 }" K0 u  R
       刚开始练习时,千万不要太快,重点在笔势的练习。等到能够在稍慢的速 度下写整齐漂亮的时候,再慢慢提高速度。

' x5 D& K% g$ G5 [. Q1 x
$ w1 l* g! E% C, H  ^

; E" w9 t* D) R7 T# i
5 .关于练习内容

) d+ {4 {+ y; j- i1 W
       我们的教程突破了传统的习字模式。着重英语习字的实用性和成长性。把 英语书写和语言学习结合在一起。“以写促学,写学并进”,毕竟练字的时候 写得很慢,又比较专注,因而印象会很深刻。总之,要把练字变成一件自己 想干的事,而不是每天敷衍了事就指望进步。

+ a0 Z9 Z9 J1 b
2 q% L! y  I# A6 V- r. j; o4 |
) A1 V9 L: z- ~4 N- S
6.  关于大小
- S$ I; B/ H9 E4 G
       字母不要过大,适当留白很重要。所以,这不同于所有书写字帖,严格按照 四线三格的大小字母的站位来写,而是尽量追求字体的整齐和圆润。每个字 母都写清楚,不要连笔!不要秀花体!!让老师轻轻松松看明白你写的什么,老师觉得“哦,很好看,但我看不清他写了什么”要好得多!

$ N; C- b, K5 n' g

. x0 I% |* U: f9 J& I3 w
& Z  y8 w* W% F6 k  f
7. 关于打格
5 j: d) Y5 l3 i8 w8 t9 G) s/ }! W
       根据自己写字的大小,在已有的横线上方适当高度用铅笔画一条直线,小写字母 ace 等等上下顶格书写,大写字母均略高于该直线高度,其余字母根据大小比例类推,写完待墨水干后擦去直线。当然这种做法有利有弊。好处在于可以帮助你统一字母的高度,使整体看起来更为整齐。缺点可能是会使字体看起来死板受拘束,长期使用辅助线容易形成依赖。那么你最好训练好自己的眼力,把辅助线画在心里。

5 ^$ d+ o. H# j' P  B" t
6 D7 Q' j/ a8 _2 n4 [# P
, q' c& f3 o% W( L+ ?
8.  关于笔画

2 Z. V% i: ?0 z8 I/ V
       在最开始的练习中,可以不必练习特定的字母,而是先练习直线和圆的写法, 大部分英文字母都是由这二者组成,因此写好英文之前,应先保证直线横平 竖直,圆圆润无缺陷。

& a6 U" N- w( ~
9.关于字母的练习

* J& ^. B( A# U- O3 r, s# X
       字母:从字母开始,有些字母需要大家在练习时多加注意。如 f、g、j   这些“长得较高的”的字母,注意“头”和“尾”不能太长,不让它们有突 兀感。同时,y 、g  底部的勾不建议过大,否则会影响整齐。另外,a 、c 、e 等这些身材矮小的字母需要大大的鼓鼓的肚子,才能显得圆润可爱。

+ b6 M+ Q0 K# _) J# P  K  A

; ], G' N) h' b' O" l+ M& {
' U0 a& U; z* P2 |/ e
10.关于单词的练习

: c" ?$ }7 Z& w( E8 E! O
       从字母到单词,最主要的是每个字母的高度、倾斜度和间距的一致,倾斜度(字母的整体斜度与横线的右夹角) 在 75°-85°之间比较好。间距不要太宽也不要太窄,这两个就只能靠长期的练习来感觉。写单词时,小写字母顶着上下的线写,大写字母比线略高一点。例如:Gaily bednight ,a gallant knight 。或者写很长的单词挑战自我 (其实长单词有助于前期的倾斜度和间 距找感觉,一旦出现问题非常明显。例如:supercalifragilisticexpialidocious
5 m; t# n) Z& S9 v  i

! o  ~8 U) Q% h3 i, k
# a( b6 O9 ?7 O( R4 q. n/ o! ?
0 j1 U4 `* z: d' Q8 `
11.关于文段的练习
/ L& ]. b2 H' G( m2 ?6 t
       这个和单词基本没有区别。唯一注意的就是单词之间的间距要一致且合适。间距包括字母间距和单词间距。字母间距不要过小,单词间距不要过大, 两者都要靠同学们在练习中不断尝试和模仿范本,找到最适合自己字体的间距,形成自己的风格。合适的就是最好的。

; B" x7 M9 s: C/ d; P0 L
. o- ^/ u, r% v& U# z
12.关于标点符号

/ W6 M# W0 a: R0 s$ t; \: ^  q
       英文标点和中文是不同的,一定要引起重视。作文的书写中,笔者的建议是尽量弱化标点的存在,打标点时候收敛一点。也就是说标点尽量不要过大, 位置紧跟在单词的后面就好。如果放在句中,会影响单词间距的统一性。
! g% e9 @9 m7 q

0 t  P  E7 [7 E( N  s! Y+ `
$ E  H. k6 A: A6 y0 e, |4 U4 T
       们,只要你们在学习过程中,善于观察,勤于思考,认真运笔,专心书写, 多加练习,不断总结经验,改进不足,就能养成良好的书写习惯,练就写好字 的好眼和好手法。总之,通过规范的书写练习,不仅能提高书写技能,把 单词记牢固,把字写规范、漂亮,而且能使人养成专注、动脑、认真、严谨、 无杂念和追求美好等多种良好的习性。这些好习性可以使人终身受益。

* L# }8 s& {7 {3 W  F6 a
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