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英文26个字母的书写

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-10 19:49:12 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
规范英文书写从字母开始

7 n+ z! z: u3 f) J. e2 T/ F
8 p* J' D$ D( I1 q
(一)字母书写格式
' \8 C3 z2 T+ ^
      英文字母共有26个,并有大小写之分,每个字母都有一定的笔画顺序,但它和我们汉字的横、竖、撇、捺等笔画是完全不同的。因此同学们在上课时要仔细观察和模仿老师在黑板上的笔顺示范,严格按照规定的笔顺来写。大家知道,我们的作业纸是4线3格,第3线颜色稍深,为基础线。所有26个字母,无论大小写,都在13笔内完成,书写字母时,我们可以将英文字母书写格式分为以下各类:

& y& y7 D( i  X% u8 B7 w
. V- `! ?6 r3 H% O" U" s" L. Q7 s
1. 在小写字母中,除了f, i, j, p, t, x 6个小写字母书写时是两笔完成外,其余小写字母都是一笔完成。
3 j% ]7 a" C) F5 p7 A4 U7 f
" v3 K( r- Z9 i1 D
2. 在大写字母中,CGJLOSVWZ9个字母都要求一笔完成。。
 在大写字母中,BDKMPORTUXY 11个字母都是两笔完成。。
 在大写字母中,AEFHIN 6个大写字母都是三笔完成。

1 ?' h+ V* A% p; G
3 m2 u; C  C, J. m
3. 小写字母adgoq和大写字母OQ等字母的起笔都在相当于小写字母c或大写字母C的起笔处。
2 ]5 h. h4 Z$ ^' f5 ]8 t

6 e% ~* b% v1 `, S% y. {$ [# o1 k" [
4. e是英语字母中惟一从左边中间起笔的。同学们刚刚开始学习书写,一定要注意培养自己按照正确的英语字母书写笔顺,否则错误的习惯一经养成,就很难被改正了。

4 ~( e, X0 c8 y( i* g% J8 P2 {- u
) l# G) Y0 A  J
5. 斜度每个字母都要稍向右斜约15°左右,斜度要一致。
0 v, X& M/ P! {: r/ _- m0 U
0 T* o  l% Q3 A8 D' _3 ^. v* }
6. 大写字母的书写规格是上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线,笔画的下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出
+ i9 L6 o: F7 E! I1 A
4 [3 Q1 p7 @/ j! N% E  U
7. 占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z  13个,它们笔画的上端必须紧贴第二线,下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。
4 L" c9 H3 |5 Q6 b

9 W, c4 E% @( V7 a
8. 占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l 5个,它们笔画的上端必须顶第一线,下端必须顶第三线,不许离线也不许出
/ N# K! }( g9 L" e4 V0 Y

. h& v6 r( P* R3 a* K7 w! ?
9. 小写字母it也占一格、二格。但t的上端在第一格中间,短横重合第二线;i的小圆点在第一格中间稍偏下处。

# S1 L5 V. J8 ^3 T- K

. ^7 l/ K7 S/ `, ]+ X1 ?* y
10. 占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个,它们的笔画的顶端要紧贴第二线,下端要紧贴第四线,不可离线也不可出

6 a4 j; V& i0 K) r# ]( o2 ]- I

: [$ D: ~6 j9 d1 M5 y
11. 占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线,下端紧贴第四线,短横重合第二线;j的小圆点与i的小圆点位置相同,下面一笔的上端顶第二线,下端紧贴第四线;p的上端略高于第二线,约占第一格的三分之一,下端紧贴第四线。

3 L4 X3 V0 |0 J( Z& X) s$ A
$ b* F! O; M4 Z  R
12. 要注意书写的规范,字母a, d, g, o, q等上端必须封闭,不可开口。
* ?: h2 }9 j* d# ?" o

& i0 z  [2 L3 R
13. 字母l, k的收笔处是圆钩,不可写成尖钩或竖弯钩。

; X% h5 A5 y5 N/ h  z7 F7 g
14、字母r的收笔处不可多加一个弯。
/ }2 W2 p$ ~$ _- g
15、字母g,j,y收笔的弯钩要自然弯曲,不可太长,也不可太钩。

6 v+ r( i3 w. j. O0 C* o
8 k! Y$ w7 _6 T6 y8 i
根据上面这些要求,我又把他们编了几句顺口溜,方便学生们记忆:

0 g7 B  r8 H  x" `8 ?6 w5 s
6 a6 r  S) P- u! E
口诀一

6 q' k: I8 D% k% P4 t
5 ~& v5 \# {% g" Z' ?
书写格式很重要,四线三格要看好;
大写都占上两格,小写格式要记牢:
头朝上占上两格,尾朝下占下两格;
有头有尾占三格,无头无尾占中格;
倾斜一致对整齐,统一大小和粗细。

6 `: i" B4 [  {' p
口诀二

+ y& D% s! [4 U, A* e
字母书写有规则,倾斜15度正适合,
大写总在上两格,高低一致不会错。
小写字母也不难,请你记住这几点
有头就用上两格,b d h i k l 和t
有尾就占下两格,g p q y 要记着:
无头无尾写中格,多练几遍就不错,
剩下j f 不一般,三个格子全部占。

8 |% x% |' X8 P/ c. \- l
(二)字母书写书序
" D0 l6 V" W' g: K: Z  I0 d

4 s5 I* T: @5 d5 t

) N2 z$ @7 D" D: a' t4 j
* C  B5 Y6 Q6 G
/ z. p% S: z: L( I+ Q) X4 O

/ }* l+ I( s* w0 ]" T
(三)教学视频

5 C; ^% K# x* N6 a
2 O! @" A7 {) ]6 g5 M* V
/ O: f* @  D$ M# l/ o* @
(四)教学资料
% x: n' D0 F4 W% ^5 x5 j

+ V3 f5 W9 n7 a( t: x) o4 d0 g* q# }2 A" Y5 J0 ]; H* m, A

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精彩评论2

xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:17:33
书写的重要性
: C: L# B! X: O. J
       众所周知,高考分数和理想的大学息息相关。几乎所有从高考书面表达 阅卷场上回来的老师,无一例外地会谈到书写在书面表达得分中的重要作 用。规范整洁的英文书写无疑可以使英语分数提高至少一个档次。: T4 p2 r/ T4 Q+ C+ V9 [
8 J/ p0 h9 D# ~1 z' J# A
       作为衡量语言输出能力和运用能力的重要手段——书面表达,是高中生 必须具备的一项重要的语言技能。《英语课程标准》指出:文字书写能力指 的是良好的书写习惯,能用书写体熟练清楚地书写,包括正确地书写大小写、 笔顺、词距、标点等。
, F2 r0 T9 a( E! P; ~) c" k
+ l6 j9 @) }1 O9 Y6 k3 t, a3 P       《全国高等学校统一招生考试说明》中对写作的批改评分原则中规定: 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程 度予以考虑,如书写较差,以至影响交际的,将分数降低一个档次。由此可 知书写在高考中的重要性。/ D2 _8 e$ L  C& u7 p+ i" ?5 S

# L8 A: o+ y: d       然而,英文书写在整个中学教学中没有系统的设置,因此英语书写教学 也就未受到足够的重视,以致于很多学生书写潦草,毫无规范,更无章法, 书写水平远远达不到大纲的要求。8 l. Z. q) B0 w( r$ n

9 b% m1 C0 S, A1 q       高考因一分之差而错失理想学府的学生比比皆是。" ?& M; D8 i2 J

7 K# {. r& n- P4 L3 O9 e* [  W/ C  h( X/ B* K( m1 w0 E3 b; e
回答第一个问题:谁会给人很好的第一印象?
( q" E2 S$ ^0 d+ T+ i5 B
7 [: ~7 G2 @- E) a# f- y

6 K& z6 V" I- _' B1 V

9 A$ W; H8 J% ^* L% |; \
0 S3 p& [2 x. m% Y$ M& T( B$ j

" _# U: A2 a$ b! {. V
第二个问题:你更喜欢去哪个朋友家做客?
" o" P" Q* K3 H' f% k' ?2 V. Q
* U- _( p0 R" v

: I3 W. s$ C, \( V# L

7 [7 p8 \$ P/ s) i, O# V' o/ N0 p
第三个问题:高考阅卷老师更喜欢谁写的作文?

  h* I+ z4 F- O- t( B3 d0 Y; }( ~
; E" ^) P3 n: T

$ N7 g6 d: T4 [7 B" c" R" t! r2 X

5 S) b4 V0 A3 ]8 }  _4 z9 Z) q- d
- [1 n9 H" o$ I, X- y6 O, r  S
综上所述,高中生练就一手规范漂亮的英文字有诸多好处:

- v1 V; H& r) S# J
1. 字如其人,应给人以美好印象!

8 b' ^) d- a9 `* d( g
2. 高考分数提高不止一个档次!
4 o& V4 y+ ]* t% Y. o
3. 培养专注、认真、严谨习惯!
7 C6 d+ k1 w, d6 [/ Y
4. 提升审美能力!
3 k" x) C) p( f4 M# y
5. 有助于成绩差的学生增强自信心,提高英语学习兴趣!

; v& L' T& N' O7 F
6. 终身受益!
3 \7 X/ o# k: O! i

* Y, T+ f  _- k( G! k+ \1 r+ `" i- @, k

; z$ y  l; O% ~" L  B% C, ~+ g
4 K% P8 G: c: `% q

5 W" f7 Y4 c" G

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:18:40
几点看法
8 b( z  l+ r9 D5 w, O
1.关于书写环境

" e' W$ [1 {) W0 {% t7 d
       我们训练的纸与高考提供的纸的格式一样。在不同的纸上写字的感觉是不一样的,我们认为在练字时就应按照真实的考试环境来练习,在这种纸上训练书写才能找到感觉,  最后考试才会发挥好,在一条线上而不是通常的四线三格上书写,训练的是你的眼力和手法,真正培养你的独立书写能力!

$ Z' c6 n" _* F) L8 ]

( t0 p. o4 ]0 D  z
0 y+ y/ A3 H$ t$ y
2.  关于字形
- N0 I- G) x0 L6 p7 {
       哪种字形在高考时受欢迎呢?整齐和圆润的字体。这是因为高考阅卷时老师们会处于封闭环境,审阅成千上万份作文, 内心难免有焦躁的情绪。这时如果你的卷面是整齐的,字体是圆润饱满的,势必会让你的阅读卷老师感到舒服,分数自然会比较高。所以, 我们练字的目标就是整齐和圆润。这种胖乎乎的字形可能在我们看来不如花体字好看,但在考试时更为讨巧,也比花体字容易练习。
% Q7 Y+ Y# v0 ^; c$ d: {- d

( y7 x& b+ T1 [# D6 q1 T( R7 U: k/ O) F$ n
3.关于坚持
% B8 l, b; q$ N* B* j! ?* c$ p
       一定要坚持!!!  课间或者闲暇的几分钟足够你做个小练习。字体几天不 写就会手生,前些天的努力付之东流。写得一手好字后也要每天坚持写几行, 这样才能保持手感。如果你本身写字风格与“这种字”相差较大,改进起来 必然需要比较长的时间。刚开始的时候多半你会感觉笔不受自己控制是正常 现象,也不要看到别人的字写得很好就妄自菲薄。只要每天练习看着自己的进步就好,对,每天练习。
# V9 ?$ O3 I$ U% D- f# _' |

% |1 W7 s  C5 U9 B' W- k4 I
, w5 R5 i, z7 _! m: l: p
: T4 S$ {8 @8 k, [+ a* V9 D$ b- ^
4 .关于速度

( O- p" Z$ ^% E  I3 Q/ U+ O% ]
       刚开始练习时,千万不要太快,重点在笔势的练习。等到能够在稍慢的速 度下写整齐漂亮的时候,再慢慢提高速度。
$ A/ w- H* ~& }! Z6 G& m
% H2 X  L* t* T+ y
6 e: j/ [0 |0 A! u& t: U
5 .关于练习内容
+ D1 I  `. b2 `# L' O# {1 J
       我们的教程突破了传统的习字模式。着重英语习字的实用性和成长性。把 英语书写和语言学习结合在一起。“以写促学,写学并进”,毕竟练字的时候 写得很慢,又比较专注,因而印象会很深刻。总之,要把练字变成一件自己 想干的事,而不是每天敷衍了事就指望进步。
/ O! t" f& \1 B8 d4 z" U; w

- \0 L3 `: @! s8 v- @1 }6 s. l- m) y# t* K, E6 o
6.  关于大小

* j& B% r4 d9 Y8 ^* e$ C, c
       字母不要过大,适当留白很重要。所以,这不同于所有书写字帖,严格按照 四线三格的大小字母的站位来写,而是尽量追求字体的整齐和圆润。每个字 母都写清楚,不要连笔!不要秀花体!!让老师轻轻松松看明白你写的什么,老师觉得“哦,很好看,但我看不清他写了什么”要好得多!

( \3 e, |, q1 k
8 d+ x$ g& c5 g# @8 r7 w5 h

- j* k5 s$ u+ {) v/ a
7. 关于打格

* ], X/ K0 w, F3 g
       根据自己写字的大小,在已有的横线上方适当高度用铅笔画一条直线,小写字母 ace 等等上下顶格书写,大写字母均略高于该直线高度,其余字母根据大小比例类推,写完待墨水干后擦去直线。当然这种做法有利有弊。好处在于可以帮助你统一字母的高度,使整体看起来更为整齐。缺点可能是会使字体看起来死板受拘束,长期使用辅助线容易形成依赖。那么你最好训练好自己的眼力,把辅助线画在心里。
2 C" W, @! ]" {8 O0 R  R
, `2 u$ w& W4 e' L

1 {9 a1 K. T, p
8.  关于笔画

- x2 z6 j/ y) k
       在最开始的练习中,可以不必练习特定的字母,而是先练习直线和圆的写法, 大部分英文字母都是由这二者组成,因此写好英文之前,应先保证直线横平 竖直,圆圆润无缺陷。

4 n  D3 w" x6 W5 j
9.关于字母的练习
9 B( d# P3 b  |  z- A+ C
       字母:从字母开始,有些字母需要大家在练习时多加注意。如 f、g、j   这些“长得较高的”的字母,注意“头”和“尾”不能太长,不让它们有突 兀感。同时,y 、g  底部的勾不建议过大,否则会影响整齐。另外,a 、c 、e 等这些身材矮小的字母需要大大的鼓鼓的肚子,才能显得圆润可爱。
1 l! ^* f. X& v7 `- |; ?, U

7 y$ e2 N+ }% X9 f. G
2 v/ r: G7 B. B7 \4 l! \: f
10.关于单词的练习

( L# w- O# B. I+ Q. G. C
       从字母到单词,最主要的是每个字母的高度、倾斜度和间距的一致,倾斜度(字母的整体斜度与横线的右夹角) 在 75°-85°之间比较好。间距不要太宽也不要太窄,这两个就只能靠长期的练习来感觉。写单词时,小写字母顶着上下的线写,大写字母比线略高一点。例如:Gaily bednight ,a gallant knight 。或者写很长的单词挑战自我 (其实长单词有助于前期的倾斜度和间 距找感觉,一旦出现问题非常明显。例如:supercalifragilisticexpialidocious

! D: t. D$ @- ]9 ?/ h5 w& f. X% b
2 }9 K7 w# q! M2 G* N. i/ u" w5 `

' u4 a2 i. [. N& ~" u% F; |
# h. {, G+ X% J# z
11.关于文段的练习
8 Q  \$ R0 V: B, N0 i
       这个和单词基本没有区别。唯一注意的就是单词之间的间距要一致且合适。间距包括字母间距和单词间距。字母间距不要过小,单词间距不要过大, 两者都要靠同学们在练习中不断尝试和模仿范本,找到最适合自己字体的间距,形成自己的风格。合适的就是最好的。
) X! H& o  _7 F8 z" x: `
0 m' X. S6 a( f4 N- v
12.关于标点符号
* v* a/ v# f( Q/ K7 C, W- R. e9 Y* r
       英文标点和中文是不同的,一定要引起重视。作文的书写中,笔者的建议是尽量弱化标点的存在,打标点时候收敛一点。也就是说标点尽量不要过大, 位置紧跟在单词的后面就好。如果放在句中,会影响单词间距的统一性。

0 w) x! R& t: \; O- n

* Z2 ^) D9 W1 c
! x. A9 K2 J6 [; O% o% E
       们,只要你们在学习过程中,善于观察,勤于思考,认真运笔,专心书写, 多加练习,不断总结经验,改进不足,就能养成良好的书写习惯,练就写好字 的好眼和好手法。总之,通过规范的书写练习,不仅能提高书写技能,把 单词记牢固,把字写规范、漂亮,而且能使人养成专注、动脑、认真、严谨、 无杂念和追求美好等多种良好的习性。这些好习性可以使人终身受益。

) d& T/ p" n& E5 a& u. f
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