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英文26个字母的书写

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-10 19:49:12 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
规范英文书写从字母开始
& g# T8 _7 O8 b2 O" w9 r) H
3 O0 V8 C( A& T  ]. a- W
(一)字母书写格式
5 d4 t3 B% H& ~: F" w# T" k8 \
      英文字母共有26个,并有大小写之分,每个字母都有一定的笔画顺序,但它和我们汉字的横、竖、撇、捺等笔画是完全不同的。因此同学们在上课时要仔细观察和模仿老师在黑板上的笔顺示范,严格按照规定的笔顺来写。大家知道,我们的作业纸是4线3格,第3线颜色稍深,为基础线。所有26个字母,无论大小写,都在13笔内完成,书写字母时,我们可以将英文字母书写格式分为以下各类:

. c- h& B/ Q5 t+ ?: r
$ ]0 m+ [2 B5 Y% C- X- _" q
1. 在小写字母中,除了f, i, j, p, t, x 6个小写字母书写时是两笔完成外,其余小写字母都是一笔完成。
8 M8 D7 Q* b$ L: \  Y+ }

. M" K- Q# r+ G; H
2. 在大写字母中,CGJLOSVWZ9个字母都要求一笔完成。。
 在大写字母中,BDKMPORTUXY 11个字母都是两笔完成。。
 在大写字母中,AEFHIN 6个大写字母都是三笔完成。

+ d: \! B1 e8 j: j! J% F! ?
/ w" c3 b# H" Q6 z4 Q& P
3. 小写字母adgoq和大写字母OQ等字母的起笔都在相当于小写字母c或大写字母C的起笔处。

% s" b1 F0 k$ O0 U
; c1 b" S  }; t3 H2 v# U
4. e是英语字母中惟一从左边中间起笔的。同学们刚刚开始学习书写,一定要注意培养自己按照正确的英语字母书写笔顺,否则错误的习惯一经养成,就很难被改正了。
: V' f, {2 \; X. S5 f
/ z( F. R2 n* f5 l
5. 斜度每个字母都要稍向右斜约15°左右,斜度要一致。
% U1 q6 g9 p9 R9 R/ I

" E- |/ c( `2 G% y2 Y/ V
6. 大写字母的书写规格是上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线,笔画的下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出
+ `5 `: x/ O4 x& D% r
- r. y; m# K# A, C) r- e; n
7. 占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z  13个,它们笔画的上端必须紧贴第二线,下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。
4 Z7 {5 E1 H2 e
% ]  W, q  N" S: [: o) H
8. 占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l 5个,它们笔画的上端必须顶第一线,下端必须顶第三线,不许离线也不许出

8 D' E) s: U& P; o( N. Y- |( Z

% n: O# u: W) ?2 Y$ w+ N
9. 小写字母it也占一格、二格。但t的上端在第一格中间,短横重合第二线;i的小圆点在第一格中间稍偏下处。

! m, M+ f: w' K1 o- V' y

) D& r* x7 R3 H8 m
10. 占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个,它们的笔画的顶端要紧贴第二线,下端要紧贴第四线,不可离线也不可出
9 i8 @6 g$ c5 `% ?; @6 Y
; a0 h& I0 \6 w0 F# T, Q- {+ N
11. 占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线,下端紧贴第四线,短横重合第二线;j的小圆点与i的小圆点位置相同,下面一笔的上端顶第二线,下端紧贴第四线;p的上端略高于第二线,约占第一格的三分之一,下端紧贴第四线。
4 Q( _& k6 L1 Z! Z
7 _: z+ L% _* r. }9 ~
12. 要注意书写的规范,字母a, d, g, o, q等上端必须封闭,不可开口。

1 F8 |) f  r3 A( \
0 N; I- R. `: @7 z
13. 字母l, k的收笔处是圆钩,不可写成尖钩或竖弯钩。

* ^$ a; k1 b4 n( _
14、字母r的收笔处不可多加一个弯。
- F% v# A# G+ A- T$ D# y
15、字母g,j,y收笔的弯钩要自然弯曲,不可太长,也不可太钩。
0 B$ o- M2 E1 c8 ?

+ n: I2 F8 w" e, ~4 V( _7 v, w
根据上面这些要求,我又把他们编了几句顺口溜,方便学生们记忆:

& j7 n( g* m8 T7 W+ D

& |7 H; P' L- u! n4 K; R
口诀一
9 U, A$ `# t/ G2 d4 E) b3 r
4 F& H2 y- _% \% T- u
书写格式很重要,四线三格要看好;
大写都占上两格,小写格式要记牢:
头朝上占上两格,尾朝下占下两格;
有头有尾占三格,无头无尾占中格;
倾斜一致对整齐,统一大小和粗细。
% d) @9 r4 ^' j- C% ~
口诀二
  i3 E( K5 j  K+ G( x1 j& {0 {
字母书写有规则,倾斜15度正适合,
大写总在上两格,高低一致不会错。
小写字母也不难,请你记住这几点
有头就用上两格,b d h i k l 和t
有尾就占下两格,g p q y 要记着:
无头无尾写中格,多练几遍就不错,
剩下j f 不一般,三个格子全部占。
2 C; J& @$ x* |5 e
(二)字母书写书序
$ c& N0 t6 W# G! v; h
$ K: Z4 {3 p) I2 M2 n
. D( {( ^6 r  R6 h) y& ?1 L7 z: ?

$ |" J# [! y5 g8 x# m& K
' s! b( H9 R7 l: _' D

/ A7 Y4 J; E9 H, s7 G
(三)教学视频
( @8 Y' s  l# w% H% f' b$ |  `

8 w/ J1 R% R: t/ h# b- w( |- L! N& \7 `( l5 ?6 T5 ~/ w
(四)教学资料
2 V$ A* ^+ Y0 c" v8 I) ?( O
& ]% R* a8 `) h% p# P5 m& h- \
. [/ K6 t" g7 C2 l* J

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精彩评论2

xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:17:33
书写的重要性

& L# {+ Q( o0 g9 m# e) U/ @  Y* ~       众所周知,高考分数和理想的大学息息相关。几乎所有从高考书面表达 阅卷场上回来的老师,无一例外地会谈到书写在书面表达得分中的重要作 用。规范整洁的英文书写无疑可以使英语分数提高至少一个档次。0 u. \, u8 A% e* `% b7 L

. S& J3 P# W2 ~: |2 y& I       作为衡量语言输出能力和运用能力的重要手段——书面表达,是高中生 必须具备的一项重要的语言技能。《英语课程标准》指出:文字书写能力指 的是良好的书写习惯,能用书写体熟练清楚地书写,包括正确地书写大小写、 笔顺、词距、标点等。
* c1 e, d  q9 F6 i% I" Z- n+ p% o
& U7 M7 Z* z8 M: s- v       《全国高等学校统一招生考试说明》中对写作的批改评分原则中规定: 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程 度予以考虑,如书写较差,以至影响交际的,将分数降低一个档次。由此可 知书写在高考中的重要性。" t0 H# h) E9 J

' l4 \. P; N6 b& v6 m' q* R       然而,英文书写在整个中学教学中没有系统的设置,因此英语书写教学 也就未受到足够的重视,以致于很多学生书写潦草,毫无规范,更无章法, 书写水平远远达不到大纲的要求。
7 _( U. f& R* F$ ~$ v3 `  j% N9 N: c  S4 x" h6 k( h2 d/ h( J9 a* T+ I
       高考因一分之差而错失理想学府的学生比比皆是。0 V/ e" M. P1 K9 M+ q( y6 @

  V6 w( i# w& B. \+ j. U$ C4 c6 u$ N2 y+ K5 e& x
回答第一个问题:谁会给人很好的第一印象?; l. y% q0 k* Z! b& w. r# @2 I
/ ], e! }" z% S; C' F! D

5 T- ^6 o( A# _' p7 [
4 L0 d0 ?3 b5 C! A/ G% e

9 Z) h, I3 _! Q' E8 H3 Z: ]/ M. q: ?

: Q# P) E9 _% z+ C6 w# e& l
第二个问题:你更喜欢去哪个朋友家做客?
0 F, {! e+ y' i. i7 s, A6 M

1 o5 C7 J3 h2 y$ z, t

, z7 X3 D* |% |* i& J' ?$ Q

. O+ S$ f& J5 |2 s3 ~6 l
第三个问题:高考阅卷老师更喜欢谁写的作文?

, ]: ^8 J5 _. }

2 x( Q9 ]: I& U, t4 J7 V3 n* X

* p3 i, C. h( _8 N2 F
, z3 z) j% \6 g7 N' F: [1 t: w
+ i' ^7 ?, w; q$ v. b
/ Z* S  `3 V6 z% x, Q
综上所述,高中生练就一手规范漂亮的英文字有诸多好处:
, Q2 R2 h, B! Q- b$ c8 ~
1. 字如其人,应给人以美好印象!
' D% K$ m/ Q8 r+ e% V7 m
2. 高考分数提高不止一个档次!
" E! ]1 p* o; d+ C
3. 培养专注、认真、严谨习惯!

0 Z( F  w9 A% J; H; Y, S& H
4. 提升审美能力!
( L% o* J) v( N  S( q8 ^4 G
5. 有助于成绩差的学生增强自信心,提高英语学习兴趣!
! d, e: v6 c! ~8 j$ {0 E- G' h
6. 终身受益!
) ?% w( P  Y' r7 E7 d. ]
( ~  q  ^3 E9 ^$ A7 {) e2 i
/ u+ {. G. p" f3 i
8 }0 c/ M5 y! W4 n$ V" ]0 x, j$ N

. A. O# W5 N' d! ^% q$ l

7 B6 n( Q# _; I

# q3 k0 Z) g" R+ H% y( O8 H

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:18:40
几点看法
. C5 a3 N$ ~& N
1.关于书写环境
" _0 C* I( \$ |0 A" B9 P" P
       我们训练的纸与高考提供的纸的格式一样。在不同的纸上写字的感觉是不一样的,我们认为在练字时就应按照真实的考试环境来练习,在这种纸上训练书写才能找到感觉,  最后考试才会发挥好,在一条线上而不是通常的四线三格上书写,训练的是你的眼力和手法,真正培养你的独立书写能力!

0 L$ _! g- Z" s
, P6 o8 U2 J1 y9 `3 z- Y

6 e4 t/ v* x' T# L
2.  关于字形

, u& M+ h0 M; @7 h4 f5 S
       哪种字形在高考时受欢迎呢?整齐和圆润的字体。这是因为高考阅卷时老师们会处于封闭环境,审阅成千上万份作文, 内心难免有焦躁的情绪。这时如果你的卷面是整齐的,字体是圆润饱满的,势必会让你的阅读卷老师感到舒服,分数自然会比较高。所以, 我们练字的目标就是整齐和圆润。这种胖乎乎的字形可能在我们看来不如花体字好看,但在考试时更为讨巧,也比花体字容易练习。
& t3 p/ a7 n( I- C+ L

9 Z* X7 u1 w" g) [
9 A7 a) u. `3 W+ d5 N) J
3.关于坚持
" Y' b  m2 A) z0 L6 ~8 _4 @3 r
       一定要坚持!!!  课间或者闲暇的几分钟足够你做个小练习。字体几天不 写就会手生,前些天的努力付之东流。写得一手好字后也要每天坚持写几行, 这样才能保持手感。如果你本身写字风格与“这种字”相差较大,改进起来 必然需要比较长的时间。刚开始的时候多半你会感觉笔不受自己控制是正常 现象,也不要看到别人的字写得很好就妄自菲薄。只要每天练习看着自己的进步就好,对,每天练习。
* w6 t; m9 x8 H( O& m% z
- U& M" d7 s  I6 V9 a  w; W
) q7 f( W2 Y: v: Y
4 N- n3 H( f7 `4 y5 x" J
4 .关于速度
/ Q- S  e$ x% s; T
       刚开始练习时,千万不要太快,重点在笔势的练习。等到能够在稍慢的速 度下写整齐漂亮的时候,再慢慢提高速度。
1 a( I7 o; O+ w* S- q

% }9 i4 h5 d; F! I  B" ^$ w( J
. \$ A1 h( S# ~0 Z9 `5 ]
5 .关于练习内容

9 M4 F! S1 F- L6 R; h
       我们的教程突破了传统的习字模式。着重英语习字的实用性和成长性。把 英语书写和语言学习结合在一起。“以写促学,写学并进”,毕竟练字的时候 写得很慢,又比较专注,因而印象会很深刻。总之,要把练字变成一件自己 想干的事,而不是每天敷衍了事就指望进步。
) y) O8 i# C8 t- U7 ?
3 I% E7 t  z& j/ o' a

+ M' u8 u# ]$ s5 d& O
6.  关于大小
9 @2 _" E! W7 c1 W$ x9 Q; J; |
       字母不要过大,适当留白很重要。所以,这不同于所有书写字帖,严格按照 四线三格的大小字母的站位来写,而是尽量追求字体的整齐和圆润。每个字 母都写清楚,不要连笔!不要秀花体!!让老师轻轻松松看明白你写的什么,老师觉得“哦,很好看,但我看不清他写了什么”要好得多!

( J/ Z. v1 {- y8 Z0 ^! h

5 @% ^" {! o+ B  v1 X2 b
; W) e1 F2 G$ ]* C8 s8 R% v
7. 关于打格
4 a/ a" Y  c) h8 ^# n; U
       根据自己写字的大小,在已有的横线上方适当高度用铅笔画一条直线,小写字母 ace 等等上下顶格书写,大写字母均略高于该直线高度,其余字母根据大小比例类推,写完待墨水干后擦去直线。当然这种做法有利有弊。好处在于可以帮助你统一字母的高度,使整体看起来更为整齐。缺点可能是会使字体看起来死板受拘束,长期使用辅助线容易形成依赖。那么你最好训练好自己的眼力,把辅助线画在心里。
1 x1 a- A7 I! E) C& n3 A; [/ W
( |5 q4 @0 T/ z

: S, T$ i% Z6 x4 G5 l  V) x: ]
8.  关于笔画

* L' o' k% }+ v4 ]# v' |
       在最开始的练习中,可以不必练习特定的字母,而是先练习直线和圆的写法, 大部分英文字母都是由这二者组成,因此写好英文之前,应先保证直线横平 竖直,圆圆润无缺陷。
- B, M. z* _' l0 P  H7 d
9.关于字母的练习

1 J3 q- P' `+ W6 ]$ v
       字母:从字母开始,有些字母需要大家在练习时多加注意。如 f、g、j   这些“长得较高的”的字母,注意“头”和“尾”不能太长,不让它们有突 兀感。同时,y 、g  底部的勾不建议过大,否则会影响整齐。另外,a 、c 、e 等这些身材矮小的字母需要大大的鼓鼓的肚子,才能显得圆润可爱。
9 b7 T! O  j0 A0 Y+ a7 \* t/ h
6 e4 z! z% T7 K) D  a
0 p- I- K0 i3 y- i) S. `+ `! ^
10.关于单词的练习
# K% k0 R& }# _* w. G
       从字母到单词,最主要的是每个字母的高度、倾斜度和间距的一致,倾斜度(字母的整体斜度与横线的右夹角) 在 75°-85°之间比较好。间距不要太宽也不要太窄,这两个就只能靠长期的练习来感觉。写单词时,小写字母顶着上下的线写,大写字母比线略高一点。例如:Gaily bednight ,a gallant knight 。或者写很长的单词挑战自我 (其实长单词有助于前期的倾斜度和间 距找感觉,一旦出现问题非常明显。例如:supercalifragilisticexpialidocious
( \8 m. M% A+ @6 |9 A$ f& w

; w* G  P' V) s: B; X8 Y5 L
7 Z+ I0 ~( w# s% d: V) R( w6 @! m9 c" F0 w0 \# I& A
11.关于文段的练习

4 x6 _5 {: J# c. z- `2 K4 P
       这个和单词基本没有区别。唯一注意的就是单词之间的间距要一致且合适。间距包括字母间距和单词间距。字母间距不要过小,单词间距不要过大, 两者都要靠同学们在练习中不断尝试和模仿范本,找到最适合自己字体的间距,形成自己的风格。合适的就是最好的。
  q7 M+ j6 n5 [! W: X2 G0 }) j- |
2 {. d0 D$ B2 \6 J. j! Y. ?8 m6 a
12.关于标点符号
+ }% R5 B( p5 k- b$ O, ]
       英文标点和中文是不同的,一定要引起重视。作文的书写中,笔者的建议是尽量弱化标点的存在,打标点时候收敛一点。也就是说标点尽量不要过大, 位置紧跟在单词的后面就好。如果放在句中,会影响单词间距的统一性。
& k7 R: X2 T% g( ~6 R4 z/ v0 p3 n
6 j  h: w; U- ], N, a1 a7 h& s7 z" N

# G1 k3 c1 s0 X9 @
       们,只要你们在学习过程中,善于观察,勤于思考,认真运笔,专心书写, 多加练习,不断总结经验,改进不足,就能养成良好的书写习惯,练就写好字 的好眼和好手法。总之,通过规范的书写练习,不仅能提高书写技能,把 单词记牢固,把字写规范、漂亮,而且能使人养成专注、动脑、认真、严谨、 无杂念和追求美好等多种良好的习性。这些好习性可以使人终身受益。

5 m# _. f2 S) G/ T- W+ v- r) B
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