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英文26个字母的书写

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-10 19:49:12 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
规范英文书写从字母开始
6 n% w% W9 o' v' @$ N0 o7 L! r
9 P# G  }  h! n8 S
(一)字母书写格式
) `* T; c1 s0 }  S1 q. r' ]( w
      英文字母共有26个,并有大小写之分,每个字母都有一定的笔画顺序,但它和我们汉字的横、竖、撇、捺等笔画是完全不同的。因此同学们在上课时要仔细观察和模仿老师在黑板上的笔顺示范,严格按照规定的笔顺来写。大家知道,我们的作业纸是4线3格,第3线颜色稍深,为基础线。所有26个字母,无论大小写,都在13笔内完成,书写字母时,我们可以将英文字母书写格式分为以下各类:
7 ^' \3 D1 d* y6 ?3 ?( z

1 y# @2 {* z" n' @' v
1. 在小写字母中,除了f, i, j, p, t, x 6个小写字母书写时是两笔完成外,其余小写字母都是一笔完成。

: |1 u0 E- v$ X! y! j5 o8 c, O% z
. E+ M# i$ a6 ]
2. 在大写字母中,CGJLOSVWZ9个字母都要求一笔完成。。
 在大写字母中,BDKMPORTUXY 11个字母都是两笔完成。。
 在大写字母中,AEFHIN 6个大写字母都是三笔完成。
: l5 u" f+ n1 ]3 k7 ^5 M: X- ]- U

' O1 e8 {6 [: z' D  G
3. 小写字母adgoq和大写字母OQ等字母的起笔都在相当于小写字母c或大写字母C的起笔处。

# w2 f) o: u0 n1 p6 y: v; ?
- f5 ?  |" k' w/ H
4. e是英语字母中惟一从左边中间起笔的。同学们刚刚开始学习书写,一定要注意培养自己按照正确的英语字母书写笔顺,否则错误的习惯一经养成,就很难被改正了。

& t8 k- [* u7 M7 x$ q" e- ?2 b
' q9 K! k& ]: M6 V" A
5. 斜度每个字母都要稍向右斜约15°左右,斜度要一致。

% G; @& c! C! o3 ~* Q0 `
% s- ?3 P' c( u# C
6. 大写字母的书写规格是上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线,笔画的下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出

8 \! m! @" j( D' H4 `5 j* V! j, u
. l# b; v2 _3 W: q
7. 占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z  13个,它们笔画的上端必须紧贴第二线,下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。
. h+ \9 u7 ?* P
0 z3 ?5 c6 s* m4 O1 L
8. 占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l 5个,它们笔画的上端必须顶第一线,下端必须顶第三线,不许离线也不许出

0 _+ `6 L  Q3 w1 z
- \$ b- M8 _# b; Z* u& P
9. 小写字母it也占一格、二格。但t的上端在第一格中间,短横重合第二线;i的小圆点在第一格中间稍偏下处。

( _6 f- M: p4 f* i4 F

. m2 N& ?! A: V; @; ~- X# o: \
10. 占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个,它们的笔画的顶端要紧贴第二线,下端要紧贴第四线,不可离线也不可出

* P' E8 H% u& C7 y1 ?) w+ Q, _

/ X1 z+ f  x  O: E  ]
11. 占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线,下端紧贴第四线,短横重合第二线;j的小圆点与i的小圆点位置相同,下面一笔的上端顶第二线,下端紧贴第四线;p的上端略高于第二线,约占第一格的三分之一,下端紧贴第四线。
, ]0 ]9 T3 y7 H3 p  c! D3 H- j

' Y$ s- o. ?: p
12. 要注意书写的规范,字母a, d, g, o, q等上端必须封闭,不可开口。

) F: z5 ^$ A& M4 x
" A6 }: \' X) I( U
13. 字母l, k的收笔处是圆钩,不可写成尖钩或竖弯钩。
! G4 z% T0 ^2 X2 c, b' @
14、字母r的收笔处不可多加一个弯。

4 V$ Z0 m# x& h6 P
15、字母g,j,y收笔的弯钩要自然弯曲,不可太长,也不可太钩。
) P" K" J$ z3 C; `9 ?
2 l5 n2 z, k& i: ~. Y2 \
根据上面这些要求,我又把他们编了几句顺口溜,方便学生们记忆:
' s" b/ s) u) ^; ^2 z

( D. @$ ^9 N* e0 N
口诀一

9 V( f, Z2 U8 S0 j. b5 N" m# @' L, W
书写格式很重要,四线三格要看好;
大写都占上两格,小写格式要记牢:
头朝上占上两格,尾朝下占下两格;
有头有尾占三格,无头无尾占中格;
倾斜一致对整齐,统一大小和粗细。

. R" P  y' E0 d5 H- H. t  _; u4 G0 A
口诀二
+ V# K8 j! L" N- f; S2 E; z
字母书写有规则,倾斜15度正适合,
大写总在上两格,高低一致不会错。
小写字母也不难,请你记住这几点
有头就用上两格,b d h i k l 和t
有尾就占下两格,g p q y 要记着:
无头无尾写中格,多练几遍就不错,
剩下j f 不一般,三个格子全部占。

0 x, Y1 B1 l6 K" Q; ~: o
(二)字母书写书序
: U" B/ O- o& N
6 z' ~  o4 j6 `( D' G$ }+ z4 X
, n- v4 K3 ]% b

0 D: i$ k$ ~* W9 i% o, ^( Q2 k7 M

3 w" _* C' j1 X/ V$ [
  F7 i" M& }2 T, m) i
(三)教学视频
+ k: N0 X! m, }& t. n9 U

1 y7 t, S3 ~+ [& B' S7 x/ g( q  _/ M
* s! u1 n: B' u+ o3 |! p(四)教学资料
  U( a( U; \+ g$ {9 ~

& p2 }2 e' B3 I! o
$ v' J3 L2 L" G: |

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精彩评论2

xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:17:33
书写的重要性

9 ?" x8 @0 k/ Q: g: K       众所周知,高考分数和理想的大学息息相关。几乎所有从高考书面表达 阅卷场上回来的老师,无一例外地会谈到书写在书面表达得分中的重要作 用。规范整洁的英文书写无疑可以使英语分数提高至少一个档次。! N/ h/ \! O! c: N  N2 B9 L

" F- i' I, X" Y3 O       作为衡量语言输出能力和运用能力的重要手段——书面表达,是高中生 必须具备的一项重要的语言技能。《英语课程标准》指出:文字书写能力指 的是良好的书写习惯,能用书写体熟练清楚地书写,包括正确地书写大小写、 笔顺、词距、标点等。; W& o3 c) C) q

0 M$ S9 B9 C3 v: m% `! g       《全国高等学校统一招生考试说明》中对写作的批改评分原则中规定: 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程 度予以考虑,如书写较差,以至影响交际的,将分数降低一个档次。由此可 知书写在高考中的重要性。" N5 o; `7 H% Y0 {! J+ J1 y
% v  ]2 ^, g- a9 H( ~
       然而,英文书写在整个中学教学中没有系统的设置,因此英语书写教学 也就未受到足够的重视,以致于很多学生书写潦草,毫无规范,更无章法, 书写水平远远达不到大纲的要求。( o/ d7 e* e& ~& k9 |* q
! R/ ?9 Z- X5 F
       高考因一分之差而错失理想学府的学生比比皆是。/ ]0 t0 F% _1 o7 C
% ~: S) \, R* K4 z. c/ T3 s! j; k
3 o+ L: V! F. {4 |8 V" B
回答第一个问题:谁会给人很好的第一印象?  \4 W2 g0 _8 h4 \, T( k' h

# i' A, r# y7 {4 [, z% d

* r6 G6 Z$ `' Z9 w) ?1 ~

: z8 D6 H9 }* W# u0 U+ E# O7 s7 [" w
1 K# v) l( d, w+ `: X
第二个问题:你更喜欢去哪个朋友家做客?

. D; R  h) C7 {% l; f# H. C7 `/ R5 f! c

1 q/ X1 z! q, R1 w3 m2 b

+ D; {+ C: Z! G! z4 `0 w8 q
第三个问题:高考阅卷老师更喜欢谁写的作文?
; I, U0 n# }4 W9 I

7 _. \! N7 v$ F& u% d" f
0 P0 M- T. M, z  W
/ U+ _' u2 O  s8 P7 W. d% _
! ?  p- c$ P% R; D
$ l& W, e# k3 W$ d0 M+ h- v
综上所述,高中生练就一手规范漂亮的英文字有诸多好处:

) k& B! z$ l6 T) A3 a: l
1. 字如其人,应给人以美好印象!
" T2 }. I4 L' z) o( ?/ j
2. 高考分数提高不止一个档次!
& a5 r) g: b, J/ O/ W! g
3. 培养专注、认真、严谨习惯!

7 v" v$ e) l5 w' K- I+ Y
4. 提升审美能力!

) j3 h/ [! Z! K8 r6 g' U; M" v
5. 有助于成绩差的学生增强自信心,提高英语学习兴趣!
0 l' A$ k- |( f" Z" A7 u; S
6. 终身受益!
2 d$ l: w! |6 o: B2 N

- b6 z& v& o' E8 h( r$ I6 t6 \* s1 V. W2 b8 E
% u) x% i, G$ y& D
- \0 u7 t6 D3 K4 S

3 u% N6 R7 w( j: h  V& m4 S
+ @3 Z# B5 F9 e9 v  n$ O

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:18:40
几点看法
, @- u& k$ q9 c. A8 w+ f
1.关于书写环境

9 R2 _2 d# r3 O* L3 T6 F
       我们训练的纸与高考提供的纸的格式一样。在不同的纸上写字的感觉是不一样的,我们认为在练字时就应按照真实的考试环境来练习,在这种纸上训练书写才能找到感觉,  最后考试才会发挥好,在一条线上而不是通常的四线三格上书写,训练的是你的眼力和手法,真正培养你的独立书写能力!

9 q7 K# ]( F8 n! T" E
4 E/ e8 W! i4 f6 A5 }

6 A* r- s2 _# [2 s; F) x; D
2.  关于字形

' a$ u/ G( I0 _( a* N% A: {
       哪种字形在高考时受欢迎呢?整齐和圆润的字体。这是因为高考阅卷时老师们会处于封闭环境,审阅成千上万份作文, 内心难免有焦躁的情绪。这时如果你的卷面是整齐的,字体是圆润饱满的,势必会让你的阅读卷老师感到舒服,分数自然会比较高。所以, 我们练字的目标就是整齐和圆润。这种胖乎乎的字形可能在我们看来不如花体字好看,但在考试时更为讨巧,也比花体字容易练习。
4 h7 R1 R6 F( W7 |
% A6 u  a9 F5 g- `6 g4 f

8 J2 t4 `5 b+ ?* B% ]
3.关于坚持

/ r% f* T- e0 P! R( b% G. e
       一定要坚持!!!  课间或者闲暇的几分钟足够你做个小练习。字体几天不 写就会手生,前些天的努力付之东流。写得一手好字后也要每天坚持写几行, 这样才能保持手感。如果你本身写字风格与“这种字”相差较大,改进起来 必然需要比较长的时间。刚开始的时候多半你会感觉笔不受自己控制是正常 现象,也不要看到别人的字写得很好就妄自菲薄。只要每天练习看着自己的进步就好,对,每天练习。
5 |+ J4 Q: [% {! E( f; b

. o1 X) K+ j+ S2 o  \$ N1 X/ z8 E
5 }) j. p9 H' @  D! K! P+ e' C  J" B: a2 Y
4 .关于速度

+ D! s% E. `" ~4 T$ @' n
       刚开始练习时,千万不要太快,重点在笔势的练习。等到能够在稍慢的速 度下写整齐漂亮的时候,再慢慢提高速度。

2 Z2 C: ]  ?/ \

( @8 s; D" w! B9 X! _* [2 e0 X, O: P1 ?. J( b
5 .关于练习内容

3 ]% t+ A) O2 e) A9 h8 ~
       我们的教程突破了传统的习字模式。着重英语习字的实用性和成长性。把 英语书写和语言学习结合在一起。“以写促学,写学并进”,毕竟练字的时候 写得很慢,又比较专注,因而印象会很深刻。总之,要把练字变成一件自己 想干的事,而不是每天敷衍了事就指望进步。
! v2 y1 H, ?+ ]

* y# G& o7 o- W
- b$ _, `5 Q2 T7 }( w& V
6.  关于大小
9 _4 v+ L( v  C* @
       字母不要过大,适当留白很重要。所以,这不同于所有书写字帖,严格按照 四线三格的大小字母的站位来写,而是尽量追求字体的整齐和圆润。每个字 母都写清楚,不要连笔!不要秀花体!!让老师轻轻松松看明白你写的什么,老师觉得“哦,很好看,但我看不清他写了什么”要好得多!

) _0 e: u  I. C7 q: W/ t7 p

1 ~- {2 l. S$ p" I3 Q3 D9 T5 l, _$ t
7. 关于打格

% X2 |7 P  f+ r5 f
       根据自己写字的大小,在已有的横线上方适当高度用铅笔画一条直线,小写字母 ace 等等上下顶格书写,大写字母均略高于该直线高度,其余字母根据大小比例类推,写完待墨水干后擦去直线。当然这种做法有利有弊。好处在于可以帮助你统一字母的高度,使整体看起来更为整齐。缺点可能是会使字体看起来死板受拘束,长期使用辅助线容易形成依赖。那么你最好训练好自己的眼力,把辅助线画在心里。
# N" ~5 a1 y1 R' Y1 h7 P8 g: F, h4 H

1 [4 I( l3 e" B& w3 b! A& z8 S  k4 I: Q9 ?8 x. J2 T& {0 l
8.  关于笔画

! \1 k! N: }8 d" _" T+ b& U% B
       在最开始的练习中,可以不必练习特定的字母,而是先练习直线和圆的写法, 大部分英文字母都是由这二者组成,因此写好英文之前,应先保证直线横平 竖直,圆圆润无缺陷。

; d0 B* S; r% `. u3 [0 T
9.关于字母的练习

3 t& V5 Q, ?( O  V* F
       字母:从字母开始,有些字母需要大家在练习时多加注意。如 f、g、j   这些“长得较高的”的字母,注意“头”和“尾”不能太长,不让它们有突 兀感。同时,y 、g  底部的勾不建议过大,否则会影响整齐。另外,a 、c 、e 等这些身材矮小的字母需要大大的鼓鼓的肚子,才能显得圆润可爱。
3 s7 W/ q% i( N( z7 \) W
( g" I7 v" ?0 K) G. F

' F$ e  D4 x  l- e" |
10.关于单词的练习
9 ]+ ?9 R* n9 s( N9 k6 R
       从字母到单词,最主要的是每个字母的高度、倾斜度和间距的一致,倾斜度(字母的整体斜度与横线的右夹角) 在 75°-85°之间比较好。间距不要太宽也不要太窄,这两个就只能靠长期的练习来感觉。写单词时,小写字母顶着上下的线写,大写字母比线略高一点。例如:Gaily bednight ,a gallant knight 。或者写很长的单词挑战自我 (其实长单词有助于前期的倾斜度和间 距找感觉,一旦出现问题非常明显。例如:supercalifragilisticexpialidocious
3 u1 Q: a1 J/ N  g" V
; B! l' A8 P0 |' S1 ], c
! ?+ f" n% C6 F0 }' T- b
+ B8 K/ g! z- C5 y
11.关于文段的练习
1 [  ~. L3 K0 y% w
       这个和单词基本没有区别。唯一注意的就是单词之间的间距要一致且合适。间距包括字母间距和单词间距。字母间距不要过小,单词间距不要过大, 两者都要靠同学们在练习中不断尝试和模仿范本,找到最适合自己字体的间距,形成自己的风格。合适的就是最好的。
1 l: q0 d1 K; k5 c" v* V7 Z( s+ |
, d: p' l6 v  A' y% z
12.关于标点符号

7 H$ D& P  F# W! E, D
       英文标点和中文是不同的,一定要引起重视。作文的书写中,笔者的建议是尽量弱化标点的存在,打标点时候收敛一点。也就是说标点尽量不要过大, 位置紧跟在单词的后面就好。如果放在句中,会影响单词间距的统一性。
/ y8 l0 M, \- z6 l- I

* w, `& D& R, w- t
- J  Z- C6 E2 C% u5 ~  `! _7 T
       们,只要你们在学习过程中,善于观察,勤于思考,认真运笔,专心书写, 多加练习,不断总结经验,改进不足,就能养成良好的书写习惯,练就写好字 的好眼和好手法。总之,通过规范的书写练习,不仅能提高书写技能,把 单词记牢固,把字写规范、漂亮,而且能使人养成专注、动脑、认真、严谨、 无杂念和追求美好等多种良好的习性。这些好习性可以使人终身受益。

: a+ \- ?% Q- h  [
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