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英文26个字母的书写

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-10 19:49:12 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
规范英文书写从字母开始
; _% E6 `0 ~( c1 F8 }% d% Q

+ ~3 V2 a1 p% O. Q# p3 H% M(一)字母书写格式

' ~& q  d' v2 Y6 i3 i
      英文字母共有26个,并有大小写之分,每个字母都有一定的笔画顺序,但它和我们汉字的横、竖、撇、捺等笔画是完全不同的。因此同学们在上课时要仔细观察和模仿老师在黑板上的笔顺示范,严格按照规定的笔顺来写。大家知道,我们的作业纸是4线3格,第3线颜色稍深,为基础线。所有26个字母,无论大小写,都在13笔内完成,书写字母时,我们可以将英文字母书写格式分为以下各类:
$ G% o- y8 N8 M1 v' \: l$ ^

$ V% N$ v$ n" v( ?: Y
1. 在小写字母中,除了f, i, j, p, t, x 6个小写字母书写时是两笔完成外,其余小写字母都是一笔完成。
# B6 d3 B  O. u8 I5 z9 u& w" V

$ |9 o; Z7 h7 ^/ `! j3 q
2. 在大写字母中,CGJLOSVWZ9个字母都要求一笔完成。。
 在大写字母中,BDKMPORTUXY 11个字母都是两笔完成。。
 在大写字母中,AEFHIN 6个大写字母都是三笔完成。
; n8 N$ B- ?- k
0 \& D4 K4 s- c
3. 小写字母adgoq和大写字母OQ等字母的起笔都在相当于小写字母c或大写字母C的起笔处。

3 d) A, l5 V# F- Z

8 }; ]! L4 u1 }# w! q6 Q& D
4. e是英语字母中惟一从左边中间起笔的。同学们刚刚开始学习书写,一定要注意培养自己按照正确的英语字母书写笔顺,否则错误的习惯一经养成,就很难被改正了。
% u3 v. _1 p( @

8 c- z' r4 e- s7 C% F$ y3 q, k
5. 斜度每个字母都要稍向右斜约15°左右,斜度要一致。

5 O7 n/ R( I5 T5 ^4 ~4 X
/ Q$ Q5 L/ A' [- N4 Z
6. 大写字母的书写规格是上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线,笔画的下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出

5 Q" N% m. D" {( `
, @6 f. z! {4 G* {- E
7. 占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z  13个,它们笔画的上端必须紧贴第二线,下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。
4 L" L0 `7 R, t2 \5 W
" B" h" y5 U( {# J/ n
8. 占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l 5个,它们笔画的上端必须顶第一线,下端必须顶第三线,不许离线也不许出

; _# M) T( t% ?+ c) G, B7 B( W

! R" i; p) X8 a. I0 I$ y6 b- V
9. 小写字母it也占一格、二格。但t的上端在第一格中间,短横重合第二线;i的小圆点在第一格中间稍偏下处。
0 E1 r" }8 e/ u( x0 p: C
2 D' R9 {' i5 Y& M( k
10. 占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个,它们的笔画的顶端要紧贴第二线,下端要紧贴第四线,不可离线也不可出
1 u* ?1 ~; u5 @

( z' l2 y  q) e  a" Z; P
11. 占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线,下端紧贴第四线,短横重合第二线;j的小圆点与i的小圆点位置相同,下面一笔的上端顶第二线,下端紧贴第四线;p的上端略高于第二线,约占第一格的三分之一,下端紧贴第四线。

2 Y7 H& @* z6 ?2 g$ c3 X5 B

3 r* |' }) \5 f, E
12. 要注意书写的规范,字母a, d, g, o, q等上端必须封闭,不可开口。
5 C/ U* c1 X2 A" m0 a* N9 P
. k# n' [; R. v  \: d
13. 字母l, k的收笔处是圆钩,不可写成尖钩或竖弯钩。

# H7 h7 i: L7 n6 B$ e
14、字母r的收笔处不可多加一个弯。

& P* @0 V: C: w% d
15、字母g,j,y收笔的弯钩要自然弯曲,不可太长,也不可太钩。
0 a4 ~5 i9 |& h, T4 w
! {! |# X. A' q; @- E' `
根据上面这些要求,我又把他们编了几句顺口溜,方便学生们记忆:

2 z3 R- }& J6 A: N' K/ E
5 O& ]6 A) ~1 Y; J+ V* v& r# H
口诀一
) z& t+ l/ r2 `( n1 S6 ^- c
  g% m& m6 k# \2 b4 d
书写格式很重要,四线三格要看好;
大写都占上两格,小写格式要记牢:
头朝上占上两格,尾朝下占下两格;
有头有尾占三格,无头无尾占中格;
倾斜一致对整齐,统一大小和粗细。
4 S* ]! B! N6 g- C, O! ~+ b+ F
口诀二
7 v% m8 ^9 B1 Q, @
字母书写有规则,倾斜15度正适合,
大写总在上两格,高低一致不会错。
小写字母也不难,请你记住这几点
有头就用上两格,b d h i k l 和t
有尾就占下两格,g p q y 要记着:
无头无尾写中格,多练几遍就不错,
剩下j f 不一般,三个格子全部占。
4 l- E$ `, u4 Z- \. |# d) V% [
(二)字母书写书序
8 O- ~; l8 c$ b6 B" ^; H

, k" Z" J+ d3 d
! _5 r+ ~$ ?6 q9 i: z2 J

+ M1 ^. t. D, D8 L. f. r, e' y: O
) V/ K2 P8 z$ W8 `4 [# f. r
$ N5 Q, |. D3 L! m5 V2 g0 o& R
(三)教学视频

7 g4 n) Q3 A" T! M& b: {
0 j8 F  b% `% ?8 t
. ?$ P. q! w7 ?! k  E) n! A# I; C8 E6 X
(四)教学资料
4 N# Z6 f5 o# r

. Y, ?5 f: {$ ?  y7 W. Z3 o9 v2 m$ R. P& ~% R4 q

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精彩评论2

xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:17:33
书写的重要性

# v+ B* y- Z2 f) a& ^       众所周知,高考分数和理想的大学息息相关。几乎所有从高考书面表达 阅卷场上回来的老师,无一例外地会谈到书写在书面表达得分中的重要作 用。规范整洁的英文书写无疑可以使英语分数提高至少一个档次。
: W( l9 b) Q% p/ D1 ]2 u0 L6 M( [" k5 \
       作为衡量语言输出能力和运用能力的重要手段——书面表达,是高中生 必须具备的一项重要的语言技能。《英语课程标准》指出:文字书写能力指 的是良好的书写习惯,能用书写体熟练清楚地书写,包括正确地书写大小写、 笔顺、词距、标点等。
) @! E$ D6 S5 k7 j+ t2 M, z6 w
5 `* q5 F$ p. s/ _1 \       《全国高等学校统一招生考试说明》中对写作的批改评分原则中规定: 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程 度予以考虑,如书写较差,以至影响交际的,将分数降低一个档次。由此可 知书写在高考中的重要性。# F; u: s$ C, a& u& \

/ o4 i3 e& D) N! V( ~. j       然而,英文书写在整个中学教学中没有系统的设置,因此英语书写教学 也就未受到足够的重视,以致于很多学生书写潦草,毫无规范,更无章法, 书写水平远远达不到大纲的要求。- O( d4 d  [% y/ N
. C3 P. X" g* [) {/ N' T3 }+ |
       高考因一分之差而错失理想学府的学生比比皆是。8 Z; F( i2 ]4 U( u: |
) R" K! K! S5 u" Y  B$ p
6 F: b+ K: U  h/ o0 s) i! J
回答第一个问题:谁会给人很好的第一印象?
4 ^  g/ B/ W8 d' Z5 V5 g- M1 \  w. _0 Z( W" r( g  f; G3 E

: M; a0 V! G  ?& P8 v

. v6 T$ H, M: ~- P1 x4 l; D( L6 h( x9 t
* `# O) P; d6 L: d
第二个问题:你更喜欢去哪个朋友家做客?

* r1 \; i7 s7 e6 n9 m4 z/ v6 a3 f% X7 H9 c/ x+ K/ h  t2 N

+ D0 Q  b; C/ a3 j
: A( l! S  k* z! B' E  _8 ?
第三个问题:高考阅卷老师更喜欢谁写的作文?

" S7 v( T. C5 ]0 J
6 ~6 M! S* N, o8 N* g" x2 p/ r0 h

7 e# Y, M/ W: \3 V4 H; G- G2 \
/ |( @( K# j5 q% |

1 K/ u1 Z2 [( o$ P% W) q# }( c
0 b& P: q: t& g$ i
综上所述,高中生练就一手规范漂亮的英文字有诸多好处:
( u; E- W+ K: q
1. 字如其人,应给人以美好印象!
2 M* m5 w, j/ a- ^( {
2. 高考分数提高不止一个档次!
  z, i0 p8 G! r9 X2 E) E' Y* _
3. 培养专注、认真、严谨习惯!
6 ?# @, |6 N* B& ]. H' f- x5 e
4. 提升审美能力!
9 p2 c1 l0 u5 w0 O9 S% Z
5. 有助于成绩差的学生增强自信心,提高英语学习兴趣!
$ F. o6 v  p1 i/ H, i1 ]
6. 终身受益!

% Z+ h& c$ k9 I" ]( r; k0 w0 B& @1 ^% {% D0 Z) k8 V% ~- v

# L0 H& J( ]/ ?+ y# m7 Z7 t) d, f5 r9 b
% B; d6 x1 g4 K: D3 B% Y
; g& z8 p1 l: j8 U2 Q
% @) A0 Y" A: m  Y3 k$ f1 K3 F6 Y2 {+ m
0 O' g* t# ^; s# M, S- Y

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:18:40
几点看法
+ N* C$ u6 d4 _# D$ t
1.关于书写环境

( S* n/ I4 U) f/ F3 _; n7 V
       我们训练的纸与高考提供的纸的格式一样。在不同的纸上写字的感觉是不一样的,我们认为在练字时就应按照真实的考试环境来练习,在这种纸上训练书写才能找到感觉,  最后考试才会发挥好,在一条线上而不是通常的四线三格上书写,训练的是你的眼力和手法,真正培养你的独立书写能力!

$ B! J2 \1 I$ i# G6 U" E3 p
  \( f0 n8 J, O/ P1 S3 O

$ X5 g  c% R. L7 q8 g0 s
2.  关于字形
1 x1 S) }8 t$ ^( c- B
       哪种字形在高考时受欢迎呢?整齐和圆润的字体。这是因为高考阅卷时老师们会处于封闭环境,审阅成千上万份作文, 内心难免有焦躁的情绪。这时如果你的卷面是整齐的,字体是圆润饱满的,势必会让你的阅读卷老师感到舒服,分数自然会比较高。所以, 我们练字的目标就是整齐和圆润。这种胖乎乎的字形可能在我们看来不如花体字好看,但在考试时更为讨巧,也比花体字容易练习。
. }7 [+ u) r  s9 c: H4 L0 b

: ]* H& v8 {; U" B  n+ i+ F; X- @5 F' o) r! ^6 {( O
3.关于坚持

9 h6 N9 K% H: W) J, t
       一定要坚持!!!  课间或者闲暇的几分钟足够你做个小练习。字体几天不 写就会手生,前些天的努力付之东流。写得一手好字后也要每天坚持写几行, 这样才能保持手感。如果你本身写字风格与“这种字”相差较大,改进起来 必然需要比较长的时间。刚开始的时候多半你会感觉笔不受自己控制是正常 现象,也不要看到别人的字写得很好就妄自菲薄。只要每天练习看着自己的进步就好,对,每天练习。

3 [$ f% R7 l) u- T2 }# e

; v7 o/ o* h7 [% f$ T# i- t! g" q0 Z) T' X

! O% P; s! ~1 f4 t1 Z# q
4 .关于速度

" P. y( M8 A" t
       刚开始练习时,千万不要太快,重点在笔势的练习。等到能够在稍慢的速 度下写整齐漂亮的时候,再慢慢提高速度。
: {- }" e3 B  T/ B0 j
8 z" A$ l3 U* \5 p+ h
( x; r. h2 V9 ?4 |: X8 v( p& L
5 .关于练习内容

3 k3 h  V% C7 E: Z7 E
       我们的教程突破了传统的习字模式。着重英语习字的实用性和成长性。把 英语书写和语言学习结合在一起。“以写促学,写学并进”,毕竟练字的时候 写得很慢,又比较专注,因而印象会很深刻。总之,要把练字变成一件自己 想干的事,而不是每天敷衍了事就指望进步。
1 i; ]) P- e" b5 m
2 p5 _; A& V- ?& o' A

* ?2 G% C! d( K+ R. d2 G& v9 P$ @* M! \( [
6.  关于大小
6 b% Y" R$ s' D3 H6 J
       字母不要过大,适当留白很重要。所以,这不同于所有书写字帖,严格按照 四线三格的大小字母的站位来写,而是尽量追求字体的整齐和圆润。每个字 母都写清楚,不要连笔!不要秀花体!!让老师轻轻松松看明白你写的什么,老师觉得“哦,很好看,但我看不清他写了什么”要好得多!
1 q4 E  s- U6 i

# g# B* {/ C# ]
: Q* z8 v0 X  D% n" D; q# M4 j/ D
7. 关于打格

% f; Q7 j+ Z, }9 x
       根据自己写字的大小,在已有的横线上方适当高度用铅笔画一条直线,小写字母 ace 等等上下顶格书写,大写字母均略高于该直线高度,其余字母根据大小比例类推,写完待墨水干后擦去直线。当然这种做法有利有弊。好处在于可以帮助你统一字母的高度,使整体看起来更为整齐。缺点可能是会使字体看起来死板受拘束,长期使用辅助线容易形成依赖。那么你最好训练好自己的眼力,把辅助线画在心里。
- H; I- J6 N- d6 r6 e7 e

* Z! ]: R1 ^! W- F2 M  H+ w# j9 f  |1 N: k6 Z& H& `
8.  关于笔画

& K5 v5 L. z# A* o. `2 S; K) p
       在最开始的练习中,可以不必练习特定的字母,而是先练习直线和圆的写法, 大部分英文字母都是由这二者组成,因此写好英文之前,应先保证直线横平 竖直,圆圆润无缺陷。

# Z+ Y) R7 j; n7 @) j0 K- h
9.关于字母的练习

* l! F% v0 v. y- \
       字母:从字母开始,有些字母需要大家在练习时多加注意。如 f、g、j   这些“长得较高的”的字母,注意“头”和“尾”不能太长,不让它们有突 兀感。同时,y 、g  底部的勾不建议过大,否则会影响整齐。另外,a 、c 、e 等这些身材矮小的字母需要大大的鼓鼓的肚子,才能显得圆润可爱。

; B% N! m" \% {) Z- B0 e( R0 @! ^
4 f6 g- S! F1 G/ ~" N8 ~

) n  ~" K( g3 Q4 s9 r: m. [
10.关于单词的练习

4 p& W; Z- O9 N
       从字母到单词,最主要的是每个字母的高度、倾斜度和间距的一致,倾斜度(字母的整体斜度与横线的右夹角) 在 75°-85°之间比较好。间距不要太宽也不要太窄,这两个就只能靠长期的练习来感觉。写单词时,小写字母顶着上下的线写,大写字母比线略高一点。例如:Gaily bednight ,a gallant knight 。或者写很长的单词挑战自我 (其实长单词有助于前期的倾斜度和间 距找感觉,一旦出现问题非常明显。例如:supercalifragilisticexpialidocious
% z. c1 L& y# n

8 B6 ?  L: M( @3 ~5 r: l& s3 P0 i/ }5 D/ [
& C" W$ [" Y8 S, Q1 g0 Q
11.关于文段的练习
- U! ~9 r3 ^7 M  ?
       这个和单词基本没有区别。唯一注意的就是单词之间的间距要一致且合适。间距包括字母间距和单词间距。字母间距不要过小,单词间距不要过大, 两者都要靠同学们在练习中不断尝试和模仿范本,找到最适合自己字体的间距,形成自己的风格。合适的就是最好的。
8 g/ H9 h  V  {# f2 C6 H6 L$ g& j

+ K' r0 D0 \! P2 t
12.关于标点符号
) F5 d% h1 s- ]5 w
       英文标点和中文是不同的,一定要引起重视。作文的书写中,笔者的建议是尽量弱化标点的存在,打标点时候收敛一点。也就是说标点尽量不要过大, 位置紧跟在单词的后面就好。如果放在句中,会影响单词间距的统一性。
) Z4 C) a4 k4 H2 G" ~2 f+ F+ q# m

9 ^% E$ u/ D+ ~# P
, k) A. v$ G+ C; i( H
       们,只要你们在学习过程中,善于观察,勤于思考,认真运笔,专心书写, 多加练习,不断总结经验,改进不足,就能养成良好的书写习惯,练就写好字 的好眼和好手法。总之,通过规范的书写练习,不仅能提高书写技能,把 单词记牢固,把字写规范、漂亮,而且能使人养成专注、动脑、认真、严谨、 无杂念和追求美好等多种良好的习性。这些好习性可以使人终身受益。

6 e5 v9 {; J& B# m7 m3 s0 u3 L1 ?
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