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英文26个字母的书写

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-10 19:49:12 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
规范英文书写从字母开始
; x$ o; P! [+ }7 ~8 s

6 ^1 ]/ _1 t$ n' w# w(一)字母书写格式
0 e. p  k( w8 Q9 K& j
      英文字母共有26个,并有大小写之分,每个字母都有一定的笔画顺序,但它和我们汉字的横、竖、撇、捺等笔画是完全不同的。因此同学们在上课时要仔细观察和模仿老师在黑板上的笔顺示范,严格按照规定的笔顺来写。大家知道,我们的作业纸是4线3格,第3线颜色稍深,为基础线。所有26个字母,无论大小写,都在13笔内完成,书写字母时,我们可以将英文字母书写格式分为以下各类:
4 |) M$ A+ e8 d6 R+ x' g8 ]* x
% b, ?7 u, t, Y# u
1. 在小写字母中,除了f, i, j, p, t, x 6个小写字母书写时是两笔完成外,其余小写字母都是一笔完成。

0 h8 S9 E3 r" n# \1 I% a

) y2 K  Q* v( J9 W3 F. E8 t
2. 在大写字母中,CGJLOSVWZ9个字母都要求一笔完成。。
 在大写字母中,BDKMPORTUXY 11个字母都是两笔完成。。
 在大写字母中,AEFHIN 6个大写字母都是三笔完成。

; ^0 V/ n3 i# T+ c- D  c

  d, d$ C: S7 L1 e
3. 小写字母adgoq和大写字母OQ等字母的起笔都在相当于小写字母c或大写字母C的起笔处。

8 G7 D* k, n6 [8 h  B

- z% g) {4 r8 A$ D
4. e是英语字母中惟一从左边中间起笔的。同学们刚刚开始学习书写,一定要注意培养自己按照正确的英语字母书写笔顺,否则错误的习惯一经养成,就很难被改正了。

  b9 t: T7 m% k5 T+ t* I0 ^

1 Q* o$ l+ I" u3 l
5. 斜度每个字母都要稍向右斜约15°左右,斜度要一致。

& X7 i; Q& l; C; K' O" z

* L2 K; D6 i% U. X% w8 U
6. 大写字母的书写规格是上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线,笔画的下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出

) I& Z( _9 D3 v3 c% a5 P; M! m1 P# d$ x

2 a4 }+ \2 }* {: x( h! U
7. 占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z  13个,它们笔画的上端必须紧贴第二线,下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。

! r8 ~: D) n3 N- u
0 V5 I0 H' d: w) o3 ?; S* ?; x
8. 占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l 5个,它们笔画的上端必须顶第一线,下端必须顶第三线,不许离线也不许出

; P) v4 ?  A9 b$ u! q* B6 A, v  _
3 |" ?* o! W4 s
9. 小写字母it也占一格、二格。但t的上端在第一格中间,短横重合第二线;i的小圆点在第一格中间稍偏下处。
  {; l' A' [: p) }$ d

% C) {0 p/ f, ^
10. 占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个,它们的笔画的顶端要紧贴第二线,下端要紧贴第四线,不可离线也不可出
- F$ l  G0 k, m$ p/ l
# z( b- X/ {) A1 N6 a
11. 占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线,下端紧贴第四线,短横重合第二线;j的小圆点与i的小圆点位置相同,下面一笔的上端顶第二线,下端紧贴第四线;p的上端略高于第二线,约占第一格的三分之一,下端紧贴第四线。

. y! m6 @( l; A
5 {' e, n4 Y; z" b  X. d2 [: S
12. 要注意书写的规范,字母a, d, g, o, q等上端必须封闭,不可开口。
7 ]# `, Z  X, h2 @5 R! E

- ^) R+ P' f. ]7 {, d% a# b$ W
13. 字母l, k的收笔处是圆钩,不可写成尖钩或竖弯钩。

, n: G- v$ S9 l- X5 ~6 r
14、字母r的收笔处不可多加一个弯。
* g( \* g) J3 v9 y
15、字母g,j,y收笔的弯钩要自然弯曲,不可太长,也不可太钩。
4 d0 c6 h) B, {# {( A9 O+ U# q

: k2 }( [# U4 C' O  _
根据上面这些要求,我又把他们编了几句顺口溜,方便学生们记忆:
4 D2 ?1 C: r4 X* H4 f

- C% X, a3 I5 ?3 l1 p: v; z1 @; \
口诀一

6 V# I( w# P8 |5 x, V2 u2 p
" X, d$ `) l  J4 B
书写格式很重要,四线三格要看好;
大写都占上两格,小写格式要记牢:
头朝上占上两格,尾朝下占下两格;
有头有尾占三格,无头无尾占中格;
倾斜一致对整齐,统一大小和粗细。

, X4 A9 `) v/ [9 L. i5 ^7 O
口诀二
6 o$ u1 B, a# h, N- Y  z
字母书写有规则,倾斜15度正适合,
大写总在上两格,高低一致不会错。
小写字母也不难,请你记住这几点
有头就用上两格,b d h i k l 和t
有尾就占下两格,g p q y 要记着:
无头无尾写中格,多练几遍就不错,
剩下j f 不一般,三个格子全部占。
. p# o( h$ D1 s7 X
(二)字母书写书序

  h' S6 J4 F  }! P
. ^1 |7 N0 o7 v$ z) A
# u0 |# |! ^; {$ L2 p

/ g# n* v7 [. J8 P. Y3 u: F
9 i& @! Q8 ~8 [2 q
0 ^/ p! A' L5 d5 U
(三)教学视频

2 {" T. B" s* _/ A" u

1 y4 M& [/ s$ v5 `( l. Z. G0 y0 H  U
(四)教学资料
( v" O- l! Q) D% `, P; S1 H

1 L: K$ n! c1 |- g5 X4 I' }7 b& [1 n: Q* T

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精彩评论2

xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:17:33
书写的重要性
; O- b" g' E- F4 g* b2 I! p
       众所周知,高考分数和理想的大学息息相关。几乎所有从高考书面表达 阅卷场上回来的老师,无一例外地会谈到书写在书面表达得分中的重要作 用。规范整洁的英文书写无疑可以使英语分数提高至少一个档次。
7 k& L, w6 I" B# u$ Z
, P* F( K0 s7 A2 X# [( U       作为衡量语言输出能力和运用能力的重要手段——书面表达,是高中生 必须具备的一项重要的语言技能。《英语课程标准》指出:文字书写能力指 的是良好的书写习惯,能用书写体熟练清楚地书写,包括正确地书写大小写、 笔顺、词距、标点等。
, Q: R( a% i: E) U9 E+ H' @9 o" T  t
       《全国高等学校统一招生考试说明》中对写作的批改评分原则中规定: 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程 度予以考虑,如书写较差,以至影响交际的,将分数降低一个档次。由此可 知书写在高考中的重要性。: L7 Y1 M; U  r" q" @

+ T' q! C: ^9 ~# B8 h7 q# z       然而,英文书写在整个中学教学中没有系统的设置,因此英语书写教学 也就未受到足够的重视,以致于很多学生书写潦草,毫无规范,更无章法, 书写水平远远达不到大纲的要求。" f0 d7 p! Y/ l% f4 H6 z

1 A( B* o, c( g/ f  O1 |2 B0 g$ n( S       高考因一分之差而错失理想学府的学生比比皆是。+ m( p+ D; ]0 z2 N! F6 n. d: o

* `; C5 ~1 d+ `) u3 S  B
% Z+ I( Y0 `( E0 b6 b0 K回答第一个问题:谁会给人很好的第一印象?- D! D4 U' q- ^- N
( ~: S6 ]* P9 a; h

& K6 c; x# G# E* x$ e

9 ?4 _  Q: M: d8 W  Q2 q& G  q. U/ G2 Q5 d. x

: N1 T. U! L4 F: \8 k. p
第二个问题:你更喜欢去哪个朋友家做客?
1 \& y6 e. R2 n3 w. f/ C
4 x  ?8 N4 _- I0 Y
) A- Q: Y# A+ f* a$ S4 f! z( a  a7 H

! S9 u: B. z; G8 F
第三个问题:高考阅卷老师更喜欢谁写的作文?

* @  |* u# I( C3 B/ h
7 F  A6 v( b! f
7 n: P: ^) E$ Z! V8 j& J  b. L
4 d  D; l, G% g3 r
- J- u- h7 H3 p! Z9 [# @* R8 {

, S  }9 Q. b# K* ^' M9 ]+ H
综上所述,高中生练就一手规范漂亮的英文字有诸多好处:

0 |: R8 N% f! j/ E1 B: }" p
1. 字如其人,应给人以美好印象!
- L$ o2 E7 [6 U7 r2 {+ D8 W
2. 高考分数提高不止一个档次!
' D; C+ [5 x* o+ Z
3. 培养专注、认真、严谨习惯!

; b2 F# ]7 K. w
4. 提升审美能力!

6 A  D. n, x. O7 @, e; R
5. 有助于成绩差的学生增强自信心,提高英语学习兴趣!
0 H0 }& G$ m3 L/ r: q
6. 终身受益!

. e: Y- U- n8 r* U" F5 V7 N3 X
& K, G- t+ a' @: T3 D6 v: k5 m& C
0 e- a& ?/ M3 z: A/ s7 C* n# k$ H; [/ |6 u' I3 k2 [; @  ~* Y

7 O  m+ \$ C3 t' ~* \( p

  A6 e6 x  z  v* |7 H
4 u9 R+ o* x/ G) S& l7 ?

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:18:40
几点看法
* a. B) }1 g$ j
1.关于书写环境
  `, C6 A+ Q+ Z! }# J( _
       我们训练的纸与高考提供的纸的格式一样。在不同的纸上写字的感觉是不一样的,我们认为在练字时就应按照真实的考试环境来练习,在这种纸上训练书写才能找到感觉,  最后考试才会发挥好,在一条线上而不是通常的四线三格上书写,训练的是你的眼力和手法,真正培养你的独立书写能力!
' ?' @# x( I9 X9 W* L5 A$ L
+ s0 p0 Q* T' S& X# f" k" R' X' B
5 \6 S+ x, w0 G  f
2.  关于字形

) Z; [+ i' p6 o. K) h$ G) g
       哪种字形在高考时受欢迎呢?整齐和圆润的字体。这是因为高考阅卷时老师们会处于封闭环境,审阅成千上万份作文, 内心难免有焦躁的情绪。这时如果你的卷面是整齐的,字体是圆润饱满的,势必会让你的阅读卷老师感到舒服,分数自然会比较高。所以, 我们练字的目标就是整齐和圆润。这种胖乎乎的字形可能在我们看来不如花体字好看,但在考试时更为讨巧,也比花体字容易练习。
9 b" [  k, D3 `6 M8 T0 @

- C6 y; H3 Z! ?2 ?) E: |" E# r
7 O7 q7 r5 D' I5 v& X! P
3.关于坚持

+ T; l, }! H! \0 A
       一定要坚持!!!  课间或者闲暇的几分钟足够你做个小练习。字体几天不 写就会手生,前些天的努力付之东流。写得一手好字后也要每天坚持写几行, 这样才能保持手感。如果你本身写字风格与“这种字”相差较大,改进起来 必然需要比较长的时间。刚开始的时候多半你会感觉笔不受自己控制是正常 现象,也不要看到别人的字写得很好就妄自菲薄。只要每天练习看着自己的进步就好,对,每天练习。
3 w, H* V' R% g- C
- X% C3 a: H5 z+ g( E2 Q( S9 I8 \0 n

' e& u' Z+ Y- F7 `! P7 i) T, J& F7 V
4 .关于速度

) O. L3 P' z- h& K" I6 m: J
       刚开始练习时,千万不要太快,重点在笔势的练习。等到能够在稍慢的速 度下写整齐漂亮的时候,再慢慢提高速度。

% z# w9 F( _" v3 y$ h3 I& ]6 ~
4 w) c1 [( M, _* M) o3 `  U
7 w, W( B) n6 n6 |. _( q
5 .关于练习内容

! d& U- b/ l4 X  {, U/ o
       我们的教程突破了传统的习字模式。着重英语习字的实用性和成长性。把 英语书写和语言学习结合在一起。“以写促学,写学并进”,毕竟练字的时候 写得很慢,又比较专注,因而印象会很深刻。总之,要把练字变成一件自己 想干的事,而不是每天敷衍了事就指望进步。
1 a+ F4 c* [  X8 M3 A: u% H
/ A5 f' }$ B- {9 A. b. `
  y- Z7 W# {8 }. {
6.  关于大小

; m& r7 n9 ?( q5 B" D
       字母不要过大,适当留白很重要。所以,这不同于所有书写字帖,严格按照 四线三格的大小字母的站位来写,而是尽量追求字体的整齐和圆润。每个字 母都写清楚,不要连笔!不要秀花体!!让老师轻轻松松看明白你写的什么,老师觉得“哦,很好看,但我看不清他写了什么”要好得多!
8 b. Q+ |- }7 v
. ^* S6 [: c7 F/ Y& F3 F; W' z& d9 H9 ^
  R1 L/ u* J# G
7. 关于打格
9 B/ A; C/ a; c
       根据自己写字的大小,在已有的横线上方适当高度用铅笔画一条直线,小写字母 ace 等等上下顶格书写,大写字母均略高于该直线高度,其余字母根据大小比例类推,写完待墨水干后擦去直线。当然这种做法有利有弊。好处在于可以帮助你统一字母的高度,使整体看起来更为整齐。缺点可能是会使字体看起来死板受拘束,长期使用辅助线容易形成依赖。那么你最好训练好自己的眼力,把辅助线画在心里。

, n$ Q; J7 q, V  p* t" p
; U% M, [+ O- x3 U5 }+ t8 @
& S: G& D* N+ Z6 S9 @; S% L
8.  关于笔画

" i! h/ O' r6 X, S+ g) {
       在最开始的练习中,可以不必练习特定的字母,而是先练习直线和圆的写法, 大部分英文字母都是由这二者组成,因此写好英文之前,应先保证直线横平 竖直,圆圆润无缺陷。
* f- \% u5 p1 @' ?7 W+ v  j, B* `
9.关于字母的练习
5 }+ U" u* F0 z+ W! [: ]* Q
       字母:从字母开始,有些字母需要大家在练习时多加注意。如 f、g、j   这些“长得较高的”的字母,注意“头”和“尾”不能太长,不让它们有突 兀感。同时,y 、g  底部的勾不建议过大,否则会影响整齐。另外,a 、c 、e 等这些身材矮小的字母需要大大的鼓鼓的肚子,才能显得圆润可爱。

$ C: }* n& i3 t7 ^! X
. @6 A6 t# N& d" |) N
& f" {4 Z$ T, x6 R4 r
10.关于单词的练习
  `. ?7 E4 E9 z' L
       从字母到单词,最主要的是每个字母的高度、倾斜度和间距的一致,倾斜度(字母的整体斜度与横线的右夹角) 在 75°-85°之间比较好。间距不要太宽也不要太窄,这两个就只能靠长期的练习来感觉。写单词时,小写字母顶着上下的线写,大写字母比线略高一点。例如:Gaily bednight ,a gallant knight 。或者写很长的单词挑战自我 (其实长单词有助于前期的倾斜度和间 距找感觉,一旦出现问题非常明显。例如:supercalifragilisticexpialidocious

& x# I% m* x0 [$ z9 |0 {

. s0 R; T- A) V, D
# Z. O1 P0 d9 J6 l4 i4 ~
! r: }. M# K( K# s+ l5 a
11.关于文段的练习
$ c/ Z! S( |+ _! Q3 R1 m  a
       这个和单词基本没有区别。唯一注意的就是单词之间的间距要一致且合适。间距包括字母间距和单词间距。字母间距不要过小,单词间距不要过大, 两者都要靠同学们在练习中不断尝试和模仿范本,找到最适合自己字体的间距,形成自己的风格。合适的就是最好的。
5 G0 Z% k( ?+ D% E9 W
) G9 o* v2 m  W& V; H
12.关于标点符号
, W6 S/ ^; v/ K- \' Z
       英文标点和中文是不同的,一定要引起重视。作文的书写中,笔者的建议是尽量弱化标点的存在,打标点时候收敛一点。也就是说标点尽量不要过大, 位置紧跟在单词的后面就好。如果放在句中,会影响单词间距的统一性。

# g: z8 ^( f2 G) ^
" j! Z0 E' v6 p
6 j" L/ G: i6 s" J0 [& V3 S
       们,只要你们在学习过程中,善于观察,勤于思考,认真运笔,专心书写, 多加练习,不断总结经验,改进不足,就能养成良好的书写习惯,练就写好字 的好眼和好手法。总之,通过规范的书写练习,不仅能提高书写技能,把 单词记牢固,把字写规范、漂亮,而且能使人养成专注、动脑、认真、严谨、 无杂念和追求美好等多种良好的习性。这些好习性可以使人终身受益。
4 [1 l4 l! i9 ~- N0 F) s+ v
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