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英文26个字母的书写

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-10 19:49:12 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
规范英文书写从字母开始
: {2 K7 W- N) A4 r$ F  T. X
8 R# }' ~" [* [- ]
(一)字母书写格式

- U) o3 V2 L: e
      英文字母共有26个,并有大小写之分,每个字母都有一定的笔画顺序,但它和我们汉字的横、竖、撇、捺等笔画是完全不同的。因此同学们在上课时要仔细观察和模仿老师在黑板上的笔顺示范,严格按照规定的笔顺来写。大家知道,我们的作业纸是4线3格,第3线颜色稍深,为基础线。所有26个字母,无论大小写,都在13笔内完成,书写字母时,我们可以将英文字母书写格式分为以下各类:
* p7 h: f/ p0 e: w; P

# ~, d' I; d# @: h) C( f
1. 在小写字母中,除了f, i, j, p, t, x 6个小写字母书写时是两笔完成外,其余小写字母都是一笔完成。

* A2 [6 h# Y% C* H
  D! R7 k9 ?- S$ Q7 k. M
2. 在大写字母中,CGJLOSVWZ9个字母都要求一笔完成。。
 在大写字母中,BDKMPORTUXY 11个字母都是两笔完成。。
 在大写字母中,AEFHIN 6个大写字母都是三笔完成。
5 C& c9 G! c" T+ l0 Y
; K. P9 p5 e- {" E% L
3. 小写字母adgoq和大写字母OQ等字母的起笔都在相当于小写字母c或大写字母C的起笔处。

& m( n2 K2 r3 W- |* E' z( s/ J* R, o
* U+ G4 y8 G+ f# X
4. e是英语字母中惟一从左边中间起笔的。同学们刚刚开始学习书写,一定要注意培养自己按照正确的英语字母书写笔顺,否则错误的习惯一经养成,就很难被改正了。
! c7 m6 I0 a% V9 V6 G. n7 }& v8 Z

8 }1 i" j3 c9 y) g
5. 斜度每个字母都要稍向右斜约15°左右,斜度要一致。

$ T7 d  {8 A8 l% a2 }% M) `

. S' n5 D9 p9 B7 [1 m; s
6. 大写字母的书写规格是上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线,笔画的下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出
0 a  r  s; V  o6 I

, o$ s( C& W  ^$ I5 c0 v6 k! l
7. 占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z  13个,它们笔画的上端必须紧贴第二线,下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。
8 k. r7 V  B$ B+ F( X

, ^/ n, n' D/ Z# a$ i  B. W
8. 占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l 5个,它们笔画的上端必须顶第一线,下端必须顶第三线,不许离线也不许出

: h1 r0 A7 C  v1 ]5 s6 |9 B

& F% {& H6 N. e8 s, F5 `9 `8 S! z
9. 小写字母it也占一格、二格。但t的上端在第一格中间,短横重合第二线;i的小圆点在第一格中间稍偏下处。
: S5 X) J6 n: L, S  _
/ E/ Y0 ?0 Y( y
10. 占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个,它们的笔画的顶端要紧贴第二线,下端要紧贴第四线,不可离线也不可出
9 r. \  j5 B3 h7 r/ C  o

, D1 k0 X: M2 X$ k# {
11. 占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线,下端紧贴第四线,短横重合第二线;j的小圆点与i的小圆点位置相同,下面一笔的上端顶第二线,下端紧贴第四线;p的上端略高于第二线,约占第一格的三分之一,下端紧贴第四线。

, u, k) C$ O; a
9 e. ]3 L- B9 s3 s/ D
12. 要注意书写的规范,字母a, d, g, o, q等上端必须封闭,不可开口。
7 O4 C) m6 B) D$ _' N9 D
% E7 h4 ~* S5 d& h1 Q$ U
13. 字母l, k的收笔处是圆钩,不可写成尖钩或竖弯钩。

- g/ i' p" a2 M1 f
14、字母r的收笔处不可多加一个弯。

/ E6 E9 d* C; I! d
15、字母g,j,y收笔的弯钩要自然弯曲,不可太长,也不可太钩。

' j$ A* j& E8 P3 ~# W5 m
% p5 P/ e+ V7 P" G/ ^
根据上面这些要求,我又把他们编了几句顺口溜,方便学生们记忆:
  f$ w' f! P4 J( `
# I" \- l3 t3 }$ b7 W- \$ u5 ?
口诀一

# v' n3 g1 U6 f4 a
0 C# h4 c1 T, r: F8 f
书写格式很重要,四线三格要看好;
大写都占上两格,小写格式要记牢:
头朝上占上两格,尾朝下占下两格;
有头有尾占三格,无头无尾占中格;
倾斜一致对整齐,统一大小和粗细。

. Q5 c* q+ \6 u: B# X5 A
口诀二
) T; @4 R& L1 ]% }& [; M
字母书写有规则,倾斜15度正适合,
大写总在上两格,高低一致不会错。
小写字母也不难,请你记住这几点
有头就用上两格,b d h i k l 和t
有尾就占下两格,g p q y 要记着:
无头无尾写中格,多练几遍就不错,
剩下j f 不一般,三个格子全部占。
( T: X8 r) O9 P& Z! Q7 t) ~
(二)字母书写书序
+ {0 A! H$ P$ u5 w  Q6 p4 Y
& f) T: j, z! B  y, r
  p7 A" X" O! `+ o5 g/ h& a- A0 X

8 A* l* g( q6 o- i6 K! r

" X) W- `3 c9 [$ Z2 Q5 U( n
" e* d' k4 @, j. k9 g
(三)教学视频

4 p, B. U4 y9 d6 Y! r

* q2 Y% `; a( h) Z6 {* U) g2 j/ ~* H& T1 v
(四)教学资料

) ~2 n( N, ?  t/ D2 ~( n% O

0 N6 q+ @6 _6 a: C9 Q8 \
3 G4 n' X) Q, I3 L) w0 M. h

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精彩评论2

xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:17:33
书写的重要性
( c" H5 s2 l- a/ G/ |
       众所周知,高考分数和理想的大学息息相关。几乎所有从高考书面表达 阅卷场上回来的老师,无一例外地会谈到书写在书面表达得分中的重要作 用。规范整洁的英文书写无疑可以使英语分数提高至少一个档次。* G% v' z8 d0 Z' Q& a- T# W

+ \/ P4 K! E3 l& ?& R  @2 E& S+ ~1 S       作为衡量语言输出能力和运用能力的重要手段——书面表达,是高中生 必须具备的一项重要的语言技能。《英语课程标准》指出:文字书写能力指 的是良好的书写习惯,能用书写体熟练清楚地书写,包括正确地书写大小写、 笔顺、词距、标点等。
& j5 k& ^) ~, Q( n' V
( |9 Y5 P' n) @; W8 }       《全国高等学校统一招生考试说明》中对写作的批改评分原则中规定: 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程 度予以考虑,如书写较差,以至影响交际的,将分数降低一个档次。由此可 知书写在高考中的重要性。+ x1 m% s3 w: t
; Z3 @: {9 N# t) K
       然而,英文书写在整个中学教学中没有系统的设置,因此英语书写教学 也就未受到足够的重视,以致于很多学生书写潦草,毫无规范,更无章法, 书写水平远远达不到大纲的要求。4 g: X/ g9 A6 T3 c* ~4 {" O

/ [+ E' p  b! y. g8 w       高考因一分之差而错失理想学府的学生比比皆是。
2 i+ S9 n$ W- q  \( ^. A
: j0 Z' c! q' x3 W: H8 I$ K( P2 E
& l. p& i  s0 P0 H( N0 Z1 y回答第一个问题:谁会给人很好的第一印象?
! b( c! s( F0 y5 V# X; u1 l- P3 c2 Z& z- v' x' r$ L2 E6 U

! b! |# w& Y  r2 d0 G. G
3 c0 p' l) u9 n2 }' L8 u7 y9 X4 E
4 h8 E# P+ K4 v2 ]# }) E  {1 h; X

- a( Z2 `  |" p
第二个问题:你更喜欢去哪个朋友家做客?

5 e7 B4 b9 H: J5 }. t
. R/ P% M3 P9 M. L8 @2 B

7 A9 R4 s- u0 t0 P( ^' j* y8 L, |  G) b
" y- B7 N( q* e  j( m8 m: q
第三个问题:高考阅卷老师更喜欢谁写的作文?

: _) g- h9 l* y+ u9 K
& D9 E: U; t  F+ ~5 m

2 I: g6 D2 A$ `  K$ _3 @/ r( ^& U$ `4 }$ x3 C5 O4 e5 ]8 S: R0 r+ G) P

  O, w$ ~" u- b! w4 d7 G
" Z4 L8 p  a% |$ h; `4 }6 e
综上所述,高中生练就一手规范漂亮的英文字有诸多好处:
6 Q& H+ }2 d+ R1 k" q. ?
1. 字如其人,应给人以美好印象!

" g' p+ J/ k1 W
2. 高考分数提高不止一个档次!

4 {) I0 \! g; n( ^* ?5 s
3. 培养专注、认真、严谨习惯!

( U' K) H+ K6 u2 L( X' U
4. 提升审美能力!

9 r3 N4 K7 K, K# b, f9 q
5. 有助于成绩差的学生增强自信心,提高英语学习兴趣!
) Z2 W5 i6 \9 R4 l% q
6. 终身受益!

  U% L$ P4 Z4 O/ O# L2 j/ B: R& X2 R9 K) q8 I
8 N# I" U( }) @& [! _4 |# h+ t
  M8 q  f) s! k) }
) s! |3 f' F6 e! W; z) O1 z

- t1 Y6 Z8 B; U1 J

6 Y  ~, n. W3 X

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:18:40
几点看法
7 E! Q. W) K- }) v& R: R
1.关于书写环境
0 k1 s2 ]! i3 A) X6 s6 s3 r
       我们训练的纸与高考提供的纸的格式一样。在不同的纸上写字的感觉是不一样的,我们认为在练字时就应按照真实的考试环境来练习,在这种纸上训练书写才能找到感觉,  最后考试才会发挥好,在一条线上而不是通常的四线三格上书写,训练的是你的眼力和手法,真正培养你的独立书写能力!
, h/ u( c9 `" G6 Q

* U5 p6 k( @: o; `: y
! R( x, m% Q3 d& T
2.  关于字形
# j$ g2 A' V5 Q% d/ x/ y
       哪种字形在高考时受欢迎呢?整齐和圆润的字体。这是因为高考阅卷时老师们会处于封闭环境,审阅成千上万份作文, 内心难免有焦躁的情绪。这时如果你的卷面是整齐的,字体是圆润饱满的,势必会让你的阅读卷老师感到舒服,分数自然会比较高。所以, 我们练字的目标就是整齐和圆润。这种胖乎乎的字形可能在我们看来不如花体字好看,但在考试时更为讨巧,也比花体字容易练习。

3 B% o' |# v6 q+ D
. i' [5 f* O0 P5 I
0 q/ T: l$ b/ l( d" M9 v
3.关于坚持
( `( N( e! X6 S6 K# z* @
       一定要坚持!!!  课间或者闲暇的几分钟足够你做个小练习。字体几天不 写就会手生,前些天的努力付之东流。写得一手好字后也要每天坚持写几行, 这样才能保持手感。如果你本身写字风格与“这种字”相差较大,改进起来 必然需要比较长的时间。刚开始的时候多半你会感觉笔不受自己控制是正常 现象,也不要看到别人的字写得很好就妄自菲薄。只要每天练习看着自己的进步就好,对,每天练习。

: v3 i* B& A6 c' ~- m- @
/ ?% u3 N1 q. a9 \) p  w0 e$ ]

* H2 V, }7 W0 H8 }$ `6 f. k0 o- L3 v; c( V$ Y8 n7 v; P
4 .关于速度

! |, _* z! k/ N
       刚开始练习时,千万不要太快,重点在笔势的练习。等到能够在稍慢的速 度下写整齐漂亮的时候,再慢慢提高速度。

  f" [7 {8 t9 S8 y3 ^

5 `5 y7 A$ a: Z% Y% }2 s; k; H$ p' O& a8 M; `$ f& a
5 .关于练习内容

" L  W7 U3 q* X6 i' i1 ~
       我们的教程突破了传统的习字模式。着重英语习字的实用性和成长性。把 英语书写和语言学习结合在一起。“以写促学,写学并进”,毕竟练字的时候 写得很慢,又比较专注,因而印象会很深刻。总之,要把练字变成一件自己 想干的事,而不是每天敷衍了事就指望进步。
" e( Q+ n" g: L; N8 Q0 u/ @, @7 V
2 F/ ^. K4 w" g+ e5 }
9 g1 f( b2 y) c& T9 w( {
6.  关于大小
& ^0 j# _+ d9 }/ \6 H
       字母不要过大,适当留白很重要。所以,这不同于所有书写字帖,严格按照 四线三格的大小字母的站位来写,而是尽量追求字体的整齐和圆润。每个字 母都写清楚,不要连笔!不要秀花体!!让老师轻轻松松看明白你写的什么,老师觉得“哦,很好看,但我看不清他写了什么”要好得多!
" Q& d2 p% N/ _0 l* D7 Q
  R! ]) `/ U2 q/ n

( i% s, G. A  Z* w, j. @  ]
7. 关于打格

5 k! R- F4 S4 o
       根据自己写字的大小,在已有的横线上方适当高度用铅笔画一条直线,小写字母 ace 等等上下顶格书写,大写字母均略高于该直线高度,其余字母根据大小比例类推,写完待墨水干后擦去直线。当然这种做法有利有弊。好处在于可以帮助你统一字母的高度,使整体看起来更为整齐。缺点可能是会使字体看起来死板受拘束,长期使用辅助线容易形成依赖。那么你最好训练好自己的眼力,把辅助线画在心里。

) |1 x1 i& }; Q! C0 h7 {
, e3 ]% o3 v2 ^4 p0 R1 E: c$ C
8 I4 B3 E& J# M" t. d$ k
8.  关于笔画

: \3 d* q4 r# u8 D) A& |
       在最开始的练习中,可以不必练习特定的字母,而是先练习直线和圆的写法, 大部分英文字母都是由这二者组成,因此写好英文之前,应先保证直线横平 竖直,圆圆润无缺陷。

5 j' D/ a8 q7 ^& M
9.关于字母的练习
8 y1 [2 B& i4 g& D
       字母:从字母开始,有些字母需要大家在练习时多加注意。如 f、g、j   这些“长得较高的”的字母,注意“头”和“尾”不能太长,不让它们有突 兀感。同时,y 、g  底部的勾不建议过大,否则会影响整齐。另外,a 、c 、e 等这些身材矮小的字母需要大大的鼓鼓的肚子,才能显得圆润可爱。

: o* ^0 U& M# D. k6 s2 U0 E7 r

) u3 U, c: _( B4 n2 ?$ r8 n
$ b4 Z; A& F8 \; n/ `1 J' j
10.关于单词的练习

. x2 ~: d2 p, ^, s4 ^
       从字母到单词,最主要的是每个字母的高度、倾斜度和间距的一致,倾斜度(字母的整体斜度与横线的右夹角) 在 75°-85°之间比较好。间距不要太宽也不要太窄,这两个就只能靠长期的练习来感觉。写单词时,小写字母顶着上下的线写,大写字母比线略高一点。例如:Gaily bednight ,a gallant knight 。或者写很长的单词挑战自我 (其实长单词有助于前期的倾斜度和间 距找感觉,一旦出现问题非常明显。例如:supercalifragilisticexpialidocious
$ e$ N, w4 G' o" ~& Z
1 T, g  Z( x  j

$ F% |# g% y; k8 q) T+ ^$ [! {- F* B5 p
11.关于文段的练习
' G% i  H  Z4 J5 O: v5 x
       这个和单词基本没有区别。唯一注意的就是单词之间的间距要一致且合适。间距包括字母间距和单词间距。字母间距不要过小,单词间距不要过大, 两者都要靠同学们在练习中不断尝试和模仿范本,找到最适合自己字体的间距,形成自己的风格。合适的就是最好的。

' G) b% K1 o) `6 }; q

% V# O- e$ }/ [7 L
12.关于标点符号

6 U3 ~2 q6 N+ l4 F# B$ [4 S4 n
       英文标点和中文是不同的,一定要引起重视。作文的书写中,笔者的建议是尽量弱化标点的存在,打标点时候收敛一点。也就是说标点尽量不要过大, 位置紧跟在单词的后面就好。如果放在句中,会影响单词间距的统一性。
) h( ]; S" w9 b9 u

2 p! E8 Q7 C" P7 f( e, D- h4 H8 T. _7 W, {
       们,只要你们在学习过程中,善于观察,勤于思考,认真运笔,专心书写, 多加练习,不断总结经验,改进不足,就能养成良好的书写习惯,练就写好字 的好眼和好手法。总之,通过规范的书写练习,不仅能提高书写技能,把 单词记牢固,把字写规范、漂亮,而且能使人养成专注、动脑、认真、严谨、 无杂念和追求美好等多种良好的习性。这些好习性可以使人终身受益。

( f+ f$ W0 R+ V9 x+ O( G! @
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