英文26个字母的书写

规范英文书写从字母开始

5 Y& P' y! x0 b9 l: M. K

（一）字母书写格式

      英文字母共有26个，并有大小写之分，每个字母都有一定的笔画顺序，但它和我们汉字的横、竖、撇、捺等笔画是完全不同的。因此同学们在上课时要仔细观察和模仿老师在黑板上的笔顺示范，严格按照规定的笔顺来写。大家知道，我们的作业纸是4线3格，第3线颜色稍深，为基础线。所有26个字母，无论大小写，都在1至3笔内完成，书写字母时，我们可以将英文字母书写格式分为以下各类:

- ~. y7 I+ O& s5 j9 Y4 z

1. 在小写字母中，除了f, i, j, p, t, x 6个小写字母书写时是两笔完成外，其余小写字母都是一笔完成。

4 C$ F0 l  O# G5 N; D; i

- }8 C, I. e$ t# {. R

2. 在大写字母中，C，G，J，L，O，S，V，W，Z等9个字母都要求一笔完成。。

　在大写字母中，B，D，K，M，P，O，R，T，U，X，Y 11个字母都是两笔完成。。

　在大写字母中，A，E，F，H，I，N 6个大写字母都是三笔完成。

% O4 M; A9 ]/ h' Z( D

3. 小写字母a，d，g，o，q和大写字母O，Q等字母的起笔都在相当于小写字母c或大写字母C的起笔处。

4. e是英语字母中惟一从左边中间起笔的。同学们刚刚开始学习书写，一定要注意培养自己按照正确的英语字母书写笔顺，否则错误的习惯一经养成，就很难被改正了。

# o# I0 F, F# E

$ }7 e  ?2 i5 [+ f- U

5. 斜度每个字母都要稍向右斜约15°左右，斜度要一致。

7 u  E4 \) R* p

) A/ C; |5 u7 Q3 }2 M& z/ Z/ J

6. 大写字母的书写规格是上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线，笔画的下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格 。

/ z# S# ]% W- e

7. 占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z  13个，它们笔画的上端必须紧贴第二线，下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。

: {' e" x% S' e4 x

$ ^( a/ Z2 s" \* ^

8. 占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l 共5个，它们笔画的上端必须顶第一线，下端必须顶第三线，不许离线也不许出格。

  R/ f' @5 ?6 }- @8 u+ l% i

3 _: m0 o7 E/ U( J4 {6 s4 E

9. 小写字母i和t也占一格、二格。但t的上端在第一格中间，短横重合第二线；i的小圆点在第一格中间稍偏下处。

10. 占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个，它们的笔画的顶端要紧贴第二线，下端要紧贴第四线，不可离线也不可出格。

2 N: Y5 l2 `& Q/ P- I/ |/ x

4 g- I% Z$ k- L* R- h. ^: j; @( G

11. 占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线，下端紧贴第四线，短横重合第二线；j的小圆点与i的小圆点位置相同，下面一笔的上端顶第二线，下端紧贴第四线；p的上端略高于第二线，约占第一格的三分之一，下端紧贴第四线。

12. 要注意书写的规范，字母a, d, g, o, q等上端必须封闭，不可开口。

5 y, o, w4 n2 n( d+ v' h

$ Y* O* D" W2 x, v+ @

13. 字母l, k的收笔处是圆钩，不可写成尖钩或竖弯钩。

14、字母r的收笔处不可多加一个弯。

15、字母g,j,y收笔的弯钩要自然弯曲，不可太长，也不可太钩。

根据上面这些要求，我又把他们编了几句顺口溜，方便学生们记忆：

. q/ b/ L! l% N7 w1 e

口诀一

3 \/ T( B' G! m  c# c) E
7 ~  \2 h  S& G

书写格式很重要，四线三格要看好；

大写都占上两格，小写格式要记牢：

头朝上占上两格，尾朝下占下两格；

有头有尾占三格，无头无尾占中格；

倾斜一致对整齐，统一大小和粗细。

口诀二

6 _* y, z6 ^) f$ Z) X

字母书写有规则，倾斜15度正适合，

大写总在上两格，高低一致不会错。

小写字母也不难，请你记住这几点：

有头就用上两格，b d h i k l 和t

有尾就占下两格，g p q y 要记着：

无头无尾写中格，多练几遍就不错，

剩下j f 不一般，三个格子全部占。

（二）字母书写书序

, I$ T& G! K8 I2 O: I

. ]+ L/ p+ @: I- q% r

/ J- M9 \, c) F% K  I8 x

6 a* N3 F1 M! _- D

（三）教学视频

（四）教学资料

: s' H, ?: `8 g8 y

书写的重要性

3 o8 O6 s3 X; \( M       众所周知，高考分数和理想的大学息息相关。几乎所有从高考书面表达 阅卷场上回来的老师，无一例外地会谈到书写在书面表达得分中的重要作 用。规范整洁的英文书写无疑可以使英语分数提高至少一个档次。

       作为衡量语言输出能力和运用能力的重要手段——书面表达，是高中生 必须具备的一项重要的语言技能。《英语课程标准》指出：文字书写能力指 的是良好的书写习惯，能用书写体熟练清楚地书写，包括正确地书写大小写、 笔顺、词距、标点等。
" e4 w1 u! R) o% X
4 i: ?* N! y( Y2 p       《全国高等学校统一招生考试说明》中对写作的批改评分原则中规定： 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程 度予以考虑，如书写较差，以至影响交际的，将分数降低一个档次。由此可 知书写在高考中的重要性。
4 W( C' w! y; v
       然而，英文书写在整个中学教学中没有系统的设置，因此英语书写教学 也就未受到足够的重视，以致于很多学生书写潦草，毫无规范，更无章法， 书写水平远远达不到大纲的要求。
7 t( M3 F! n9 F+ ]* n
       高考因一分之差而错失理想学府的学生比比皆是。
: \  O; r5 j3 g- X  _& ~4 g

( Z  K1 u' w: I- t先来回答第一个问题：谁会给人很好的第一印象？
1 b- P5 n/ C) ~

' V. N' S% y& P+ {8 _' c& K

( v) V  N, \6 F0 j- k; @3 u
3 V; k/ r$ c) L, h6 X' E
. I1 R" [8 J3 n; u

第二个问题：你更喜欢去哪个朋友家做客？

" o6 z$ O9 l3 N4 v  k/ U

% B- j1 z) E8 n( O

1 Q7 t3 k! {' Z9 w  y

第三个问题：高考阅卷老师更喜欢谁写的作文？

6 h5 r% F3 w/ M; V& W
0 I0 Z# s5 n4 L7 o5 [" A
9 Q  U, o, Y6 R% J
5 C5 g  q8 ?8 }2 _# E

综上所述，高中生练就一手规范漂亮的英文字有诸多好处：

1. 字如其人，应给人以美好印象！

! \1 |( }6 @6 o0 m1 n  r1 w! q9 ?

2. 高考分数提高不止一个档次！

, j% ~, U3 U: f. O7 R* l

3. 培养专注、认真、严谨习惯！

3 {# O3 K0 B5 w8 R5 Z

4. 提升审美能力！

5. 有助于成绩差的学生增强自信心，提高英语学习兴趣！

6. 终身受益！

( U* m7 P5 K% L' v) b



* i# @, }. P: Z" ~5 b

& l) e% e, \1 I+ R5 c- C
' j$ Q0 S: K+ L# s0 L

几点看法

1.关于书写环境

% N9 s9 I+ O/ V) e: l6 d8 C. ]

       我们训练的纸与高考提供的纸的格式一样。在不同的纸上写字的感觉是不一样的，我们认为在练字时就应按照真实的考试环境来练习,在这种纸上训练书写才能找到感觉,  最后考试才会发挥好，在一条线上而不是通常的四线三格上书写，训练的是你的眼力和手法，真正培养你的独立书写能力！

2.  关于字形

       哪种字形在高考时受欢迎呢？整齐和圆润的字体。这是因为高考阅卷时老师们会处于封闭环境,审阅成千上万份作文, 内心难免有焦躁的情绪。这时如果你的卷面是整齐的,字体是圆润饱满的,势必会让你的阅读卷老师感到舒服,分数自然会比较高。所以, 我们练字的目标就是整齐和圆润。这种胖乎乎的字形可能在我们看来不如花体字好看,但在考试时更为讨巧,也比花体字容易练习。

1 u( C! K0 C/ n5 X. b$ Y" I' ]

3.关于坚持

7 \, ^. x* @+ u5 F3 P* L

       一定要坚持！!!  课间或者闲暇的几分钟足够你做个小练习。字体几天不 写就会手生，前些天的努力付之东流。写得一手好字后也要每天坚持写几行， 这样才能保持手感。如果你本身写字风格与“这种字”相差较大，改进起来 必然需要比较长的时间。刚开始的时候多半你会感觉笔不受自己控制是正常 现象，也不要看到别人的字写得很好就妄自菲薄。只要每天练习看着自己的进步就好，对，每天练习。

4 t/ k( P3 d% S8 S; o

6 D, x6 t0 X; r2 w& j
( {9 E+ g+ W+ G$ S7 \- _0 E

4 ．关于速度

+ n5 A. l, h& C: a' u7 A

       刚开始练习时，千万不要太快，重点在笔势的练习。等到能够在稍慢的速 度下写整齐漂亮的时候，再慢慢提高速度。

  ?2 ?7 k* d5 T- o7 t3 y

' c: M# Q  A2 D" o9 m1 Q) t

5 ．关于练习内容

       我们的教程突破了传统的习字模式。着重英语习字的实用性和成长性。把 英语书写和语言学习结合在一起。“以写促学，写学并进”,毕竟练字的时候 写得很慢，又比较专注，因而印象会很深刻。总之，要把练字变成一件自己 想干的事，而不是每天敷衍了事就指望进步。

' J* g& H9 `" V, w

6.  关于大小

       字母不要过大，适当留白很重要。所以，这不同于所有书写字帖，严格按照 四线三格的大小字母的站位来写，而是尽量追求字体的整齐和圆润。每个字 母都写清楚，不要连笔！不要秀花体！！让老师轻轻松松看明白你写的什么， 比老师觉得“哦，很好看，但我看不清他写了什么”要好得多！

& G/ r+ ]! @% q/ h

7. 关于打格

  J) R3 U6 d$ s6 b& K: s

       根据自己写字的大小，在已有的横线上方适当高度用铅笔画一条直线，小写字母 ace 等等上下顶格书写，大写字母均略高于该直线高度，其余字母根据大小比例类推，写完待墨水干后擦去直线。当然这种做法有利有弊。好处在于可以帮助你统一字母的高度，使整体看起来更为整齐。缺点可能是会使字体看起来死板受拘束，长期使用辅助线容易形成依赖。那么你最好训练好自己的眼力，把辅助线画在心里。

' i" s: n/ q$ b$ ~9 I, j2 H* Z
8 b( P9 ?# c; P1 D: Q
) j" j" g- w" R7 O- d) V

8.  关于笔画

       在最开始的练习中，可以不必练习特定的字母，而是先练习直线和圆的写法， 大部分英文字母都是由这二者组成，因此写好英文之前，应先保证直线横平 竖直，圆圆润无缺陷。

% z% `* c' m' E5 X+ F

9.关于字母的练习

       字母：从字母开始，有些字母需要大家在练习时多加注意。如 f、g、j  和 这些“长得较高的”的字母，注意“头”和“尾”不能太长，不让它们有突 兀感。同时，y 、g  底部的勾不建议过大，否则会影响整齐。另外，a 、c 、e 等这些身材矮小的字母需要大大的鼓鼓的肚子，才能显得圆润可爱。

- f' L4 J2 d8 E/ {' u6 D. v

10.关于单词的练习

. U; g5 N9 B" l: A) c4 [% l

       从字母到单词，最主要的是每个字母的高度、倾斜度和间距的一致，倾斜度(字母的整体斜度与横线的右夹角) 在 75°-85°之间比较好。间距不要太宽也不要太窄，这两个就只能靠长期的练习来感觉。写单词时，小写字母顶着上下的线写，大写字母比线略高一点。例如：Gaily bednight ，a gallant knight 。或者写很长的单词挑战自我 (其实长单词有助于前期的倾斜度和间 距找感觉，一旦出现问题非常明显。例如：supercalifragilisticexpialidocious

& W6 L& N: ?% J5 f% [  t8 P
5 P: U* G$ _2 b

11.关于文段的练习

4 N1 c# z9 Y7 e9 k5 e/ q

       这个和单词基本没有区别。唯一注意的就是单词之间的间距要一致且合适。间距包括字母间距和单词间距。字母间距不要过小，单词间距不要过大， 两者都要靠同学们在练习中不断尝试和模仿范本，找到最适合自己字体的间距，形成自己的风格。合适的就是最好的。

: M# O& ?* J, ?4 h# q7 B

12.关于标点符号

       英文标点和中文是不同的,一定要引起重视。作文的书写中,笔者的建议是尽量弱化标点的存在，打标点时候收敛一点。也就是说标点尽量不要过大, 位置紧跟在单词的后面就好。如果放在句中，会影响单词间距的统一性。

: J9 X, {( T8 v; P- p) ?2 ~

% C: B$ v1 `, ?3 h* D& W* h* E2 h

       同学们，只要你们在学习过程中,善于观察,勤于思考,认真运笔,专心书写, 并多加练习,不断总结经验,改进不足,就能养成良好的书写习惯,练就写好字 的好眼力和好手法。总之，通过规范的书写练习，不仅能提高书写技能，把 单词记牢固，把字写规范、漂亮，而且能使人养成专注、动脑、认真、严谨、 心无杂念和追求美好等多种良好的习性。这些好习性可以使人终身受益。