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英文26个字母的书写

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-10 19:49:12 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
规范英文书写从字母开始

5 Y7 C( q6 ]' o2 ~/ f
4 H% l& U( }3 m% _
(一)字母书写格式
% `! _0 `1 y9 d& }4 p
      英文字母共有26个,并有大小写之分,每个字母都有一定的笔画顺序,但它和我们汉字的横、竖、撇、捺等笔画是完全不同的。因此同学们在上课时要仔细观察和模仿老师在黑板上的笔顺示范,严格按照规定的笔顺来写。大家知道,我们的作业纸是4线3格,第3线颜色稍深,为基础线。所有26个字母,无论大小写,都在13笔内完成,书写字母时,我们可以将英文字母书写格式分为以下各类:
2 L" e8 ]  O, \$ p
( F) I; a) C$ F8 t3 A
1. 在小写字母中,除了f, i, j, p, t, x 6个小写字母书写时是两笔完成外,其余小写字母都是一笔完成。
) E. w$ N/ d# t; j2 p. E
: c* a2 `# k7 m! S: W
2. 在大写字母中,CGJLOSVWZ9个字母都要求一笔完成。。
 在大写字母中,BDKMPORTUXY 11个字母都是两笔完成。。
 在大写字母中,AEFHIN 6个大写字母都是三笔完成。

/ H+ L$ k1 `' Y0 a' J4 `' @& Z

% x2 t% P( V. s  ?' I8 ~3 ]
3. 小写字母adgoq和大写字母OQ等字母的起笔都在相当于小写字母c或大写字母C的起笔处。

; o& L9 r) y* n  f6 ~- K& V
5 o: R9 Q- [7 [8 _& f9 ~
4. e是英语字母中惟一从左边中间起笔的。同学们刚刚开始学习书写,一定要注意培养自己按照正确的英语字母书写笔顺,否则错误的习惯一经养成,就很难被改正了。
2 W1 @% ~, I, U

2 s* }: k; S' p9 v' X0 A: U. @
5. 斜度每个字母都要稍向右斜约15°左右,斜度要一致。

  E, J) ]  n5 H9 R& Z

7 ^. H" z* `% e
6. 大写字母的书写规格是上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线,笔画的下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出

' x+ B  e& ?# R) g! M; O: s
9 J( g9 l& a& W# a
7. 占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z  13个,它们笔画的上端必须紧贴第二线,下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。
8 P/ n/ p$ h+ W/ i. U3 ?
3 D4 k0 O  q2 ~4 t; B
8. 占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l 5个,它们笔画的上端必须顶第一线,下端必须顶第三线,不许离线也不许出
+ |0 r! g4 ?7 e0 |- t% v' q
; L" ]/ h: K; @6 z+ q2 ^# h! z( L" S
9. 小写字母it也占一格、二格。但t的上端在第一格中间,短横重合第二线;i的小圆点在第一格中间稍偏下处。

0 O) v% b3 a  s$ N
* I$ `5 C" P( o, }5 h
10. 占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个,它们的笔画的顶端要紧贴第二线,下端要紧贴第四线,不可离线也不可出
# K6 v/ K: E& H( u2 d( `

  E/ r6 L1 g: }- P9 m* B
11. 占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线,下端紧贴第四线,短横重合第二线;j的小圆点与i的小圆点位置相同,下面一笔的上端顶第二线,下端紧贴第四线;p的上端略高于第二线,约占第一格的三分之一,下端紧贴第四线。

* h6 B' [% u  N/ W- b1 v

- t* Y: k4 M, Z' M( }  c' {
12. 要注意书写的规范,字母a, d, g, o, q等上端必须封闭,不可开口。
9 K+ p1 Z  g& A5 }* _2 G6 ~. b# I

: w: n* M9 u1 ^
13. 字母l, k的收笔处是圆钩,不可写成尖钩或竖弯钩。
. t  v& X; j& w0 I
14、字母r的收笔处不可多加一个弯。
  m* r' I* r- o' W( `- B0 G! ~
15、字母g,j,y收笔的弯钩要自然弯曲,不可太长,也不可太钩。

* \* a/ {- w3 Y3 i

" S8 @) S9 j9 v
根据上面这些要求,我又把他们编了几句顺口溜,方便学生们记忆:
7 C. Y0 f, }" k* F8 s! K

* y' m7 s/ g9 |9 A4 T$ x. y4 ]9 i
口诀一

* q8 a6 g' C! R8 z: W( k
% o* n8 |$ v& X& u* C
书写格式很重要,四线三格要看好;
大写都占上两格,小写格式要记牢:
头朝上占上两格,尾朝下占下两格;
有头有尾占三格,无头无尾占中格;
倾斜一致对整齐,统一大小和粗细。

  l, ^7 W2 g4 b  D) k
口诀二

; A5 N4 l8 E/ N# G( P$ q" p
字母书写有规则,倾斜15度正适合,
大写总在上两格,高低一致不会错。
小写字母也不难,请你记住这几点
有头就用上两格,b d h i k l 和t
有尾就占下两格,g p q y 要记着:
无头无尾写中格,多练几遍就不错,
剩下j f 不一般,三个格子全部占。

0 o9 e; I, t8 L6 [
(二)字母书写书序
) x( W; _( n4 E0 Z1 l+ q4 T& M0 s

& D7 Q9 n6 z  d( O; B# E1 T
0 ~3 i# I' @1 b+ Q- ?

+ ^5 Z& v% R; U, w3 j* R
8 T/ N  p3 i1 ]8 a
  ^3 E- P5 B- y7 g2 u
(三)教学视频

) p7 t# V* u4 C- h
8 y0 e% }& r( w) \4 g# y2 w
# z( ]- Y8 Y  W
(四)教学资料
+ E* j. \9 Z# g5 _
5 k* E2 p2 Q" l; B7 @

- A& ?3 t9 Y' ~" X  q; j

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精彩评论2

xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:17:33
书写的重要性

, z* `; g# b1 r1 N* S3 O  ?  p8 ^       众所周知,高考分数和理想的大学息息相关。几乎所有从高考书面表达 阅卷场上回来的老师,无一例外地会谈到书写在书面表达得分中的重要作 用。规范整洁的英文书写无疑可以使英语分数提高至少一个档次。8 E1 U- r( _$ p$ o6 y/ D
- y" @+ s* D: \$ x0 H3 d
       作为衡量语言输出能力和运用能力的重要手段——书面表达,是高中生 必须具备的一项重要的语言技能。《英语课程标准》指出:文字书写能力指 的是良好的书写习惯,能用书写体熟练清楚地书写,包括正确地书写大小写、 笔顺、词距、标点等。
& j+ m; g+ C0 F( c8 T) {
* H5 I5 a. F- d       《全国高等学校统一招生考试说明》中对写作的批改评分原则中规定: 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程 度予以考虑,如书写较差,以至影响交际的,将分数降低一个档次。由此可 知书写在高考中的重要性。1 f. U! x$ H, n  k4 J

7 t7 N8 K  s. |' V3 E2 ~- `       然而,英文书写在整个中学教学中没有系统的设置,因此英语书写教学 也就未受到足够的重视,以致于很多学生书写潦草,毫无规范,更无章法, 书写水平远远达不到大纲的要求。1 d1 F+ c- ~& M1 s- B) H% B
" Q( W! _! A, P8 R6 X: R$ l8 _9 F
       高考因一分之差而错失理想学府的学生比比皆是。! `, ?% x- @# M" {2 M

( @: a# {; `2 x1 w+ F
/ A1 C% |8 j; d' S/ ~回答第一个问题:谁会给人很好的第一印象?
2 a  {3 c7 g4 i4 s% O1 H) u! i, n* I5 }4 z7 ?8 w% [, y

1 Z/ K& K9 C  g9 H+ d: a% l7 t3 J

  B6 u0 x8 ?1 z% I7 C* o- t5 |# Z
' X" Q  t) o2 k& s9 Y

4 c( t; h" L0 l7 X$ g: {
第二个问题:你更喜欢去哪个朋友家做客?

! H. D' {& N0 `. n
+ Y: _6 _' W$ x, \# d& D
5 \! r7 [. a4 o& E* F9 U5 Y% B
, ]" \" A+ Q/ L+ _6 Y% B
第三个问题:高考阅卷老师更喜欢谁写的作文?

# G& }' p: T, ?1 g

+ G3 y% c; h3 X7 |1 c- Y- ~
2 j" w; C' j- j; C

1 T2 p/ p4 K1 ~
. a$ F$ y! a$ P& y" \5 A+ T8 e
+ [6 b! J6 C' y7 r, k: b  Z* M
综上所述,高中生练就一手规范漂亮的英文字有诸多好处:
# I. g" y- K7 p( `6 a
1. 字如其人,应给人以美好印象!
) m* o  }! o& N$ }9 A
2. 高考分数提高不止一个档次!

9 o( `; C( U* }+ Z# @5 v2 K3 O, i3 _
3. 培养专注、认真、严谨习惯!
; ?3 o! K2 S  O/ _
4. 提升审美能力!
# {- b; u& Z5 t8 X0 \
5. 有助于成绩差的学生增强自信心,提高英语学习兴趣!

2 i$ C+ b+ D2 K* {- E( s
6. 终身受益!
8 T+ u! w# p: g
1 k# ?" j. N/ u" C2 K# i4 L

1 x$ S# M2 C* O+ F1 ]. I. u9 \, A% a% v8 }
8 x: t) [  S! h* B* Y- w
% M0 h, }5 o* b1 ~* _$ n1 b+ f

( n* {# R" p# l% I  J! p8 O% Q0 `

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:18:40
几点看法

1 M& m% x- {! Z; k1 z
1.关于书写环境
$ B& W5 X, H! f6 e& c0 c& S" ^6 o" N
       我们训练的纸与高考提供的纸的格式一样。在不同的纸上写字的感觉是不一样的,我们认为在练字时就应按照真实的考试环境来练习,在这种纸上训练书写才能找到感觉,  最后考试才会发挥好,在一条线上而不是通常的四线三格上书写,训练的是你的眼力和手法,真正培养你的独立书写能力!

, x9 M4 l* m& q, |9 ]0 D  t

$ F  U$ W! \  i8 s* R1 G  [: L" x. I0 `# Y/ Y) y) j
2.  关于字形
% h% P6 L* y* _1 q6 q
       哪种字形在高考时受欢迎呢?整齐和圆润的字体。这是因为高考阅卷时老师们会处于封闭环境,审阅成千上万份作文, 内心难免有焦躁的情绪。这时如果你的卷面是整齐的,字体是圆润饱满的,势必会让你的阅读卷老师感到舒服,分数自然会比较高。所以, 我们练字的目标就是整齐和圆润。这种胖乎乎的字形可能在我们看来不如花体字好看,但在考试时更为讨巧,也比花体字容易练习。
/ l! I, y7 U: j# G% C# u" c7 U

) \/ f2 J) F9 U& F5 l! w/ b8 [" M* N% k5 L5 W1 U0 h, d
3.关于坚持
4 h. q. e; q6 R/ t
       一定要坚持!!!  课间或者闲暇的几分钟足够你做个小练习。字体几天不 写就会手生,前些天的努力付之东流。写得一手好字后也要每天坚持写几行, 这样才能保持手感。如果你本身写字风格与“这种字”相差较大,改进起来 必然需要比较长的时间。刚开始的时候多半你会感觉笔不受自己控制是正常 现象,也不要看到别人的字写得很好就妄自菲薄。只要每天练习看着自己的进步就好,对,每天练习。
7 g+ H5 G- @0 X

3 C& b/ T1 Y) q% |% W# e# `3 P- _+ ~& R; B! V) P  {

6 U% e+ g8 _, T' P* ~  W0 S* U
4 .关于速度
' Z3 M: Q2 e0 z4 A7 d
       刚开始练习时,千万不要太快,重点在笔势的练习。等到能够在稍慢的速 度下写整齐漂亮的时候,再慢慢提高速度。
! d( q4 V5 m; p$ N  d

8 l& M/ U! V% ~$ `( z/ U2 Z$ ^* s" ~) f
5 .关于练习内容

# z0 {3 U( q* U# c' m, [
       我们的教程突破了传统的习字模式。着重英语习字的实用性和成长性。把 英语书写和语言学习结合在一起。“以写促学,写学并进”,毕竟练字的时候 写得很慢,又比较专注,因而印象会很深刻。总之,要把练字变成一件自己 想干的事,而不是每天敷衍了事就指望进步。

& f7 L0 P+ r5 `+ Y9 @; v6 o4 b
- H6 M" p! z5 F' W2 J) S+ r
* F1 @# Z" T* r5 ?- W
6.  关于大小
$ R/ N- m, C' I0 n' v0 w% P. c# i
       字母不要过大,适当留白很重要。所以,这不同于所有书写字帖,严格按照 四线三格的大小字母的站位来写,而是尽量追求字体的整齐和圆润。每个字 母都写清楚,不要连笔!不要秀花体!!让老师轻轻松松看明白你写的什么,老师觉得“哦,很好看,但我看不清他写了什么”要好得多!

9 x( \+ E7 h6 z
0 @) [/ o" e: Y( K" A
4 ^' B5 k- f. n( I6 `, J/ z( N
7. 关于打格

4 _( t' z; S4 V
       根据自己写字的大小,在已有的横线上方适当高度用铅笔画一条直线,小写字母 ace 等等上下顶格书写,大写字母均略高于该直线高度,其余字母根据大小比例类推,写完待墨水干后擦去直线。当然这种做法有利有弊。好处在于可以帮助你统一字母的高度,使整体看起来更为整齐。缺点可能是会使字体看起来死板受拘束,长期使用辅助线容易形成依赖。那么你最好训练好自己的眼力,把辅助线画在心里。
% q4 \( S) u3 a" i/ \+ q: a

3 m7 O' k8 J" J6 v/ D0 X
3 J1 R# s  E3 f# l1 q4 R, K
8.  关于笔画

2 k8 Z6 E: R" |, p' y1 O
       在最开始的练习中,可以不必练习特定的字母,而是先练习直线和圆的写法, 大部分英文字母都是由这二者组成,因此写好英文之前,应先保证直线横平 竖直,圆圆润无缺陷。

8 h* ?3 e- F; @& B4 {  t# d
9.关于字母的练习

4 S' T: J, r( U
       字母:从字母开始,有些字母需要大家在练习时多加注意。如 f、g、j   这些“长得较高的”的字母,注意“头”和“尾”不能太长,不让它们有突 兀感。同时,y 、g  底部的勾不建议过大,否则会影响整齐。另外,a 、c 、e 等这些身材矮小的字母需要大大的鼓鼓的肚子,才能显得圆润可爱。
! w2 e: o+ ]/ N1 ^& c6 G5 i

( @4 T1 ?" A  [; C9 m
; d. f7 h2 Z8 R1 `. }$ ]" x# p
10.关于单词的练习

) v( A. `2 K5 p, B/ t" W
       从字母到单词,最主要的是每个字母的高度、倾斜度和间距的一致,倾斜度(字母的整体斜度与横线的右夹角) 在 75°-85°之间比较好。间距不要太宽也不要太窄,这两个就只能靠长期的练习来感觉。写单词时,小写字母顶着上下的线写,大写字母比线略高一点。例如:Gaily bednight ,a gallant knight 。或者写很长的单词挑战自我 (其实长单词有助于前期的倾斜度和间 距找感觉,一旦出现问题非常明显。例如:supercalifragilisticexpialidocious

# Q' a1 O. l' R! A* q
/ b; [  N/ f$ e; S
1 I7 n* ]& Q3 o9 T* ~* |! A
5 B; R2 j' A2 M$ P
11.关于文段的练习
7 U" ]4 ^6 r+ Q, C0 Y% P
       这个和单词基本没有区别。唯一注意的就是单词之间的间距要一致且合适。间距包括字母间距和单词间距。字母间距不要过小,单词间距不要过大, 两者都要靠同学们在练习中不断尝试和模仿范本,找到最适合自己字体的间距,形成自己的风格。合适的就是最好的。

6 O  O6 N* \. [6 R7 [% G/ r/ l
' h* p, U2 W# b0 h" r6 x
12.关于标点符号
7 a' @; z7 g  {7 J
       英文标点和中文是不同的,一定要引起重视。作文的书写中,笔者的建议是尽量弱化标点的存在,打标点时候收敛一点。也就是说标点尽量不要过大, 位置紧跟在单词的后面就好。如果放在句中,会影响单词间距的统一性。
) V( t6 |3 S, S

' t& c$ V3 p6 g5 |
( ^" d  A4 R# c4 u: m" v
       们,只要你们在学习过程中,善于观察,勤于思考,认真运笔,专心书写, 多加练习,不断总结经验,改进不足,就能养成良好的书写习惯,练就写好字 的好眼和好手法。总之,通过规范的书写练习,不仅能提高书写技能,把 单词记牢固,把字写规范、漂亮,而且能使人养成专注、动脑、认真、严谨、 无杂念和追求美好等多种良好的习性。这些好习性可以使人终身受益。

% k9 ?9 h* k) `* h- Q( G8 E$ ~
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