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英文26个字母的书写

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-10 19:49:12 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
规范英文书写从字母开始

3 ?8 Z: m3 B, n

  @% x5 Z% v8 Z- h(一)字母书写格式
( \5 V" M1 q6 J# k1 _5 s6 ~/ b3 {3 k0 _
      英文字母共有26个,并有大小写之分,每个字母都有一定的笔画顺序,但它和我们汉字的横、竖、撇、捺等笔画是完全不同的。因此同学们在上课时要仔细观察和模仿老师在黑板上的笔顺示范,严格按照规定的笔顺来写。大家知道,我们的作业纸是4线3格,第3线颜色稍深,为基础线。所有26个字母,无论大小写,都在13笔内完成,书写字母时,我们可以将英文字母书写格式分为以下各类:
3 x! ~' r7 b' Y7 [

5 X' J, g; r$ V0 M
1. 在小写字母中,除了f, i, j, p, t, x 6个小写字母书写时是两笔完成外,其余小写字母都是一笔完成。

0 X- ~0 {! s8 C* W8 X& `; S
, @4 v# \0 K9 e7 j' X6 c
2. 在大写字母中,CGJLOSVWZ9个字母都要求一笔完成。。
 在大写字母中,BDKMPORTUXY 11个字母都是两笔完成。。
 在大写字母中,AEFHIN 6个大写字母都是三笔完成。
9 x/ Z7 b. L0 j5 H0 M: e  n
# f9 N# `: S0 H0 q  {/ X
3. 小写字母adgoq和大写字母OQ等字母的起笔都在相当于小写字母c或大写字母C的起笔处。

6 Q% E0 O# A8 H+ T  m

% f# [' [) P' q. Y. p
4. e是英语字母中惟一从左边中间起笔的。同学们刚刚开始学习书写,一定要注意培养自己按照正确的英语字母书写笔顺,否则错误的习惯一经养成,就很难被改正了。

4 z$ p6 ~* O  j6 y

) x; C' q: A0 Q! P0 A) u& ^
5. 斜度每个字母都要稍向右斜约15°左右,斜度要一致。
0 P; n+ g: K6 o

4 c* a; l# j: ^$ b5 b: a
6. 大写字母的书写规格是上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线,笔画的下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出
2 l7 Z# O$ P& U. O. ^: w
0 [1 M9 \6 d) B, `! b
7. 占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z  13个,它们笔画的上端必须紧贴第二线,下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。

; N0 i# }4 i. Q+ |7 F" _3 d7 w
- J. J& A# h" I( c# V
8. 占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l 5个,它们笔画的上端必须顶第一线,下端必须顶第三线,不许离线也不许出

2 b/ W, j9 o. g6 C- `

# ]7 r$ X# R% H, _* K4 v8 [
9. 小写字母it也占一格、二格。但t的上端在第一格中间,短横重合第二线;i的小圆点在第一格中间稍偏下处。

7 b% t/ G* y1 U: [, H9 a

" @) n7 D. [. s
10. 占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个,它们的笔画的顶端要紧贴第二线,下端要紧贴第四线,不可离线也不可出
3 F, z- a' j' G* ]. X% M; ^

0 N. A$ U! d( h; M) g' [! d1 E$ q
11. 占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线,下端紧贴第四线,短横重合第二线;j的小圆点与i的小圆点位置相同,下面一笔的上端顶第二线,下端紧贴第四线;p的上端略高于第二线,约占第一格的三分之一,下端紧贴第四线。

# u; X) i1 b4 W6 x( d% E3 P

8 W2 b0 B9 ~# e" ^- Z7 I' [" v
12. 要注意书写的规范,字母a, d, g, o, q等上端必须封闭,不可开口。
# J2 Y4 Y5 v6 f+ v
* S2 U/ \9 W3 ~) {* x5 {
13. 字母l, k的收笔处是圆钩,不可写成尖钩或竖弯钩。

- M/ Z0 s. }' h. K
14、字母r的收笔处不可多加一个弯。
  u$ _, p8 N7 M3 {1 E  h9 ~( A
15、字母g,j,y收笔的弯钩要自然弯曲,不可太长,也不可太钩。

! x: h( G  T2 l7 x
- o( k6 L0 I$ B. x) F0 z3 I5 I
根据上面这些要求,我又把他们编了几句顺口溜,方便学生们记忆:
' E8 k3 Q4 d  n5 `

6 e0 C  R1 z; S2 D: s* f! G
口诀一
3 s5 F" o4 b+ ~" B
" Q9 u* h$ N- u: E# c  u  |4 k; v1 e" J# }
书写格式很重要,四线三格要看好;
大写都占上两格,小写格式要记牢:
头朝上占上两格,尾朝下占下两格;
有头有尾占三格,无头无尾占中格;
倾斜一致对整齐,统一大小和粗细。
! \" R5 u) A# t  d  W: u
口诀二

1 t" Y( d! J+ G
字母书写有规则,倾斜15度正适合,
大写总在上两格,高低一致不会错。
小写字母也不难,请你记住这几点
有头就用上两格,b d h i k l 和t
有尾就占下两格,g p q y 要记着:
无头无尾写中格,多练几遍就不错,
剩下j f 不一般,三个格子全部占。
7 j5 W5 Z, ^7 n; [
(二)字母书写书序

6 \* ~% O1 J5 P# `4 ~

/ M0 i% g3 d/ b3 i

3 u1 F' q6 ~9 j; x
0 W( A5 w2 R5 {; q- l

& K4 G3 c" [# `! x6 R9 O- D/ E

% h- w" y0 Z  P
(三)教学视频
0 t4 u; l6 c8 R. ]' N0 r. ~/ k, v

) Q: S$ o1 W5 n* K& Q
) q' \8 g1 h& L(四)教学资料
3 [( o5 m+ f2 Y. ^
, g$ f, V) Y& m; W* Q" J0 k' Q

) T7 ~" v  F$ B* x$ T

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精彩评论2

xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:17:33
书写的重要性
' x6 s( p  U. R; l, z0 n) Z2 f
       众所周知,高考分数和理想的大学息息相关。几乎所有从高考书面表达 阅卷场上回来的老师,无一例外地会谈到书写在书面表达得分中的重要作 用。规范整洁的英文书写无疑可以使英语分数提高至少一个档次。* ^7 R1 ]$ U0 r) X5 \/ p
! T: I  S: k9 t
       作为衡量语言输出能力和运用能力的重要手段——书面表达,是高中生 必须具备的一项重要的语言技能。《英语课程标准》指出:文字书写能力指 的是良好的书写习惯,能用书写体熟练清楚地书写,包括正确地书写大小写、 笔顺、词距、标点等。
  o, r4 o6 ~5 g6 n* w
5 n5 {! Y% v8 o: e& N. Q       《全国高等学校统一招生考试说明》中对写作的批改评分原则中规定: 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程 度予以考虑,如书写较差,以至影响交际的,将分数降低一个档次。由此可 知书写在高考中的重要性。$ q2 m/ _1 M+ H: N4 _: c! Z
, x1 y0 ]3 E4 M1 T: N" J
       然而,英文书写在整个中学教学中没有系统的设置,因此英语书写教学 也就未受到足够的重视,以致于很多学生书写潦草,毫无规范,更无章法, 书写水平远远达不到大纲的要求。2 l$ g& y& V! J% y( J# M, X% y

  S* K  T. l9 `; t       高考因一分之差而错失理想学府的学生比比皆是。
, E2 G3 J" I: I2 x5 f9 n' N4 c. _& ?: J/ x6 K# J3 j( h

% F" S! l( ~, R$ J" b! M9 n4 p& J/ A回答第一个问题:谁会给人很好的第一印象?
# A$ V: C5 B" m+ ]1 j7 `
) A* k8 o! s& Q9 U1 s
/ l) p: B& b  M) h, a7 X6 g7 _

; z. M$ K' e9 {" D' N8 U2 F
0 L5 j* e* w2 V/ _8 B
9 D! L4 n+ M2 B6 Z  t8 d
第二个问题:你更喜欢去哪个朋友家做客?
1 A7 w+ k) U# K9 F7 H
6 a/ B' y1 a" T5 b. o+ ?

2 ^  O/ T' V: {. C' f" l2 j8 M0 {
: G$ C; E$ O* R, p; N. S+ E
第三个问题:高考阅卷老师更喜欢谁写的作文?
7 F8 M+ S8 j3 U

% J* o, Q2 A- H1 Y% R( Y
' _& }3 {  u4 B" c0 H

" `. D- h) e& t) S9 q
1 i( n, V) o, b* _+ L
) @$ d! x9 z' C5 w3 H
综上所述,高中生练就一手规范漂亮的英文字有诸多好处:

% h: c, v9 F; r8 ?0 e  g
1. 字如其人,应给人以美好印象!

) k: j9 L0 y* a6 \
2. 高考分数提高不止一个档次!

, Z8 n2 G+ B! J% }* n
3. 培养专注、认真、严谨习惯!
  h5 \, L6 @5 [7 u7 }) ?" Z
4. 提升审美能力!
& D4 w0 e  P, B0 @: x2 L
5. 有助于成绩差的学生增强自信心,提高英语学习兴趣!

3 Y% V5 W3 ^2 o) l, ~- c  Y2 Y7 V
6. 终身受益!

& J1 w  H+ l: r7 C  ]9 O% x8 [9 X" l- \1 [# ~; e' H, o
7 B; G/ p+ Z* M1 w  ~
) N7 w: ]2 T# t- i

1 \. b! [& o+ s+ s% S/ e8 M! X2 q2 L

; D5 Q3 C. x1 e$ n

; ^" A: w& {& V! \; p: K' e

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:18:40
几点看法
5 @- a' K2 P8 U. i0 e5 b$ E
1.关于书写环境

, q' ~4 ~  b: |% X6 d: J* s
       我们训练的纸与高考提供的纸的格式一样。在不同的纸上写字的感觉是不一样的,我们认为在练字时就应按照真实的考试环境来练习,在这种纸上训练书写才能找到感觉,  最后考试才会发挥好,在一条线上而不是通常的四线三格上书写,训练的是你的眼力和手法,真正培养你的独立书写能力!
5 ?1 H0 W; X* v' f. W+ t

. q6 X- Q+ H% C. Q. ^
* a; W( E% T+ {' }: h6 q8 x
2.  关于字形

5 A1 N: k% }5 w& `1 k4 M
       哪种字形在高考时受欢迎呢?整齐和圆润的字体。这是因为高考阅卷时老师们会处于封闭环境,审阅成千上万份作文, 内心难免有焦躁的情绪。这时如果你的卷面是整齐的,字体是圆润饱满的,势必会让你的阅读卷老师感到舒服,分数自然会比较高。所以, 我们练字的目标就是整齐和圆润。这种胖乎乎的字形可能在我们看来不如花体字好看,但在考试时更为讨巧,也比花体字容易练习。

& k( `9 t* N( }% z. f) \+ X, K, t

& \: P& Z; `5 [3 W/ n. L* H" O8 c* G! q
3.关于坚持

  Z2 ]1 o* c( y$ C( U
       一定要坚持!!!  课间或者闲暇的几分钟足够你做个小练习。字体几天不 写就会手生,前些天的努力付之东流。写得一手好字后也要每天坚持写几行, 这样才能保持手感。如果你本身写字风格与“这种字”相差较大,改进起来 必然需要比较长的时间。刚开始的时候多半你会感觉笔不受自己控制是正常 现象,也不要看到别人的字写得很好就妄自菲薄。只要每天练习看着自己的进步就好,对,每天练习。

4 Y3 q2 v1 W# T# E. J
2 m' c8 |; ~1 E) j/ u0 N* J

& ]3 P9 s1 `; z/ R: W7 @7 P: t" V' \4 R  l5 o. a1 P  K+ z
4 .关于速度
, |- n+ G1 f; I3 I
       刚开始练习时,千万不要太快,重点在笔势的练习。等到能够在稍慢的速 度下写整齐漂亮的时候,再慢慢提高速度。

0 {. N; c" N1 @' X! H
* l( d. M  X% w& }. r

" z. g# t- C' j7 \& k
5 .关于练习内容
" L  u& P( D& v+ u3 P% A
       我们的教程突破了传统的习字模式。着重英语习字的实用性和成长性。把 英语书写和语言学习结合在一起。“以写促学,写学并进”,毕竟练字的时候 写得很慢,又比较专注,因而印象会很深刻。总之,要把练字变成一件自己 想干的事,而不是每天敷衍了事就指望进步。

, \1 D6 K$ ^6 _/ F! z& F

) k! ?/ P" C" H. C4 z2 B- D. b$ u+ P: J: S/ w6 B' v
6.  关于大小

- b* I1 e& z4 `& M( Z
       字母不要过大,适当留白很重要。所以,这不同于所有书写字帖,严格按照 四线三格的大小字母的站位来写,而是尽量追求字体的整齐和圆润。每个字 母都写清楚,不要连笔!不要秀花体!!让老师轻轻松松看明白你写的什么,老师觉得“哦,很好看,但我看不清他写了什么”要好得多!

+ O7 K9 U: w+ d- C

' _# T" f; k6 y  @3 I2 x. y+ F
0 \" O) G3 G+ c+ l2 [
7. 关于打格
: p! C: f8 @8 x  m5 H8 I
       根据自己写字的大小,在已有的横线上方适当高度用铅笔画一条直线,小写字母 ace 等等上下顶格书写,大写字母均略高于该直线高度,其余字母根据大小比例类推,写完待墨水干后擦去直线。当然这种做法有利有弊。好处在于可以帮助你统一字母的高度,使整体看起来更为整齐。缺点可能是会使字体看起来死板受拘束,长期使用辅助线容易形成依赖。那么你最好训练好自己的眼力,把辅助线画在心里。
9 u' D0 B2 g+ P: Y) q9 T

( f3 R/ i) Q* s* ]5 |9 U) o) v; l; d/ q  S! r) R% `' @: W
8.  关于笔画

: e4 W% @2 ]2 N5 L$ a# L
       在最开始的练习中,可以不必练习特定的字母,而是先练习直线和圆的写法, 大部分英文字母都是由这二者组成,因此写好英文之前,应先保证直线横平 竖直,圆圆润无缺陷。

" B+ L6 y; t% p* E" H0 W+ C3 P
9.关于字母的练习
: c0 P+ T) f$ q7 f1 L0 K
       字母:从字母开始,有些字母需要大家在练习时多加注意。如 f、g、j   这些“长得较高的”的字母,注意“头”和“尾”不能太长,不让它们有突 兀感。同时,y 、g  底部的勾不建议过大,否则会影响整齐。另外,a 、c 、e 等这些身材矮小的字母需要大大的鼓鼓的肚子,才能显得圆润可爱。
3 b  f  c/ M4 H4 v& j( |% @
* g' o8 v, N( B
( I$ o- ?7 R% m6 |7 n
10.关于单词的练习
/ r9 a# w, f  u4 i" j% O% h0 K
       从字母到单词,最主要的是每个字母的高度、倾斜度和间距的一致,倾斜度(字母的整体斜度与横线的右夹角) 在 75°-85°之间比较好。间距不要太宽也不要太窄,这两个就只能靠长期的练习来感觉。写单词时,小写字母顶着上下的线写,大写字母比线略高一点。例如:Gaily bednight ,a gallant knight 。或者写很长的单词挑战自我 (其实长单词有助于前期的倾斜度和间 距找感觉,一旦出现问题非常明显。例如:supercalifragilisticexpialidocious
! Z! e$ e; z2 m

+ V% s9 {! S6 [. ?. M8 K4 N$ S6 e9 K
) s5 o* [$ e8 R8 Q' U+ u) J+ H* v/ c/ T9 M- `% A
11.关于文段的练习
. f! b( J( U- r6 Q
       这个和单词基本没有区别。唯一注意的就是单词之间的间距要一致且合适。间距包括字母间距和单词间距。字母间距不要过小,单词间距不要过大, 两者都要靠同学们在练习中不断尝试和模仿范本,找到最适合自己字体的间距,形成自己的风格。合适的就是最好的。

7 ~) M0 X% W3 T# V" P
3 H( m$ F! o6 f" v* d0 D# x
12.关于标点符号
  E" Z. H/ n3 `
       英文标点和中文是不同的,一定要引起重视。作文的书写中,笔者的建议是尽量弱化标点的存在,打标点时候收敛一点。也就是说标点尽量不要过大, 位置紧跟在单词的后面就好。如果放在句中,会影响单词间距的统一性。

# ^% R1 ~3 b) y8 O1 [
/ E* Q6 K, h/ F+ x

9 _6 E9 A; I0 _- J. F/ d1 f2 w* E
       们,只要你们在学习过程中,善于观察,勤于思考,认真运笔,专心书写, 多加练习,不断总结经验,改进不足,就能养成良好的书写习惯,练就写好字 的好眼和好手法。总之,通过规范的书写练习,不仅能提高书写技能,把 单词记牢固,把字写规范、漂亮,而且能使人养成专注、动脑、认真、严谨、 无杂念和追求美好等多种良好的习性。这些好习性可以使人终身受益。
$ O9 F% r( I0 b3 J. H. t! C
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